6학년 체육 지도안-2.도전활동(매트운동)-여러 가지 방법으로 균형잡기(중안)

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본문내용

학습목표 학습활동 표현주제 종이판, 매트, 종이쪽지
학습목표
신체의 여러 부위를 이용하여 균형잡기를 할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
준비
동기유발
준비운동
줄을 맞추어 체육실을 2바퀴 뜁시다.
체조대형으로 헤쳐!
체육 부장은 나와 준비 운동을 시작합니다.
학습 분위기 조성
4열 횡대로 모여!
몸이 좋지 않아서 수업을 할 수 없는 사람 있습니까?
2열까지는 자리에 앉도록 하겠습니다. 오늘 수업을 시작합시다.
지난시간에 우리는 어떤 활동을 했습니까?
함께 학습 목표를 읽어봅시다.
- 체육실을 2바퀴 돈다.
- 양팔간격으로 벌려 줄을 맞춘다.
- 체육부장은 앞으로 나와 체조 시범을 보인다.
구령을 붙여 체조와 스트레칭을 실시한다.
4열 횡대로 집합한다.
아니오. 없습니다.
-2열까지는 자리에 앉아 교사의 설명을 듣는다.
여러 가지 방법으로 뒤구르기를 했습니다.
다리벌려 뒤구르기를 했습니다.
큰 소리로 학습목표를 읽는다.

참고 자료

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