방통대 ) 정신건강과 간호

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 청소년의 자살 실태 및 현황에 대해 기술하고, 자살 예방을 위한 가능한 정책 및 방안에 대해 논하시오.
1. 자살실태 및 현황
2. 자살 예방을 위한 가능한 정책 및 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
자살이란 본인의 자유의사에 따라 자신의 생명을 끊는 행위를 말한다. 사람이 자살을 하는 이유는 심리학적이면서 신경화학-생물학적인 원인이 사회 여건과 경제. 정치적인 생활양식에 중대한 영향을 미치기 때문이라고 볼 수 있다. 자살을 개인적인 문제로 간주하기 쉬우나 실제로는 개인적이면서도 사회적 의미를 함께 지니고 있다고 할 수 있다. 현재 자살은 한국 청소년 사망 3대 원인중 하나인데 청소년 자살은 가족들이 죄책감으로 정확히 보고하지 않는다는 점을 고려하면 실제로 더 많은 청소년들이 자살을 하고 있다고 볼 수 있다. 청소년 자살의 사회적 의미를 잠시 살펴보면, 첫째로, 소년가장의 생활고, 사랑이나 우정, 성적 비관, 부모의 이혼을 비롯한 가정 내 갈등 등 이들의 자살 이유는 다양하지만 공통점은 막다른 심정에서 손쉬운 해결방법으로 죽음을 택하고 있다는 것이다.

<중 략>

종교단체나 지역사회단체도 또 하나의 자원이다. 가정이외에 가장 많이 시간을 보내는 학교는 특히 예방에 중요한 역할을 할 수 있는데 전담상담 전문가의 상주, 집단토론을 통한 문제행동의 상담, 인성교육과 정서행동문제, 자살사고 및 충동에 관한 토론과 교육 등이 효과가 있을 것이다. 사회의 학교화 운동 확산, 청소년을 위한 건전 놀이시설 확보, 청소년 상담기구 확보 등이 시급하다. 매스컴을 통한 자살에 대한 인식의 전환. 텔레비전, 라디오, 신문 등이 앞장서 자살의 비윤리성과 모순성, 생명의 존엄성, 인생경력의 다양한 선택, 인생문제의 의미와 다양한 해결방안 제시, 자살충동을 이겨낸 성공사례 등을 통해 자살 방지적 사회분위기와 인식의 전환을 유도해야 한다. 궁극적 자살방지 약은 어느 누군가와의 의미 있는 관계(사랑)이다. 부모, 형제, 자매, 친구, 교사, 성직자 중 그 어떤 한 사람과의 지지적, 공감적, 사랑의 관계가 있다면 자살도 예방될 것이다.

참고 자료

임영식 저.(2000). 청소년 심리의 이해. 서울 : 학문사.
양수 저.(2011). 정신건강 간호학. 서울 : 현문사.
편집부 저. (2004). 한국 청소년 연구(제15권 제2호). 한국 청소년 개발원. : 6.청소년의 자살행동에 대한 생활스트레스 및 자기존중감의 영향
경제협력개발기구. http://www.oecd.org/
오마이뉴스. http://www.ohmynews.com/