소개글
[보건교육A]
중년(노년)의 안전사고예방교육.
개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다.
- 반드시 그린의 프리시드-프로시드 모형을 적용하여 단계별로 사정하고 계획서를 작성한다.
- 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다.
■ 다양한 자료를 바탕으로 성심성의껏 작성했습니다. 많은 도움이 되시길 바랍니다.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 중년(노년)의 안전사고예방교육
[그린의 프리시드-프로시드 모형(PRECEDE-PROCEED모형) 적용
* [선정된 대상의 인구 사회적 특성]
[1단계] - 사회적 진단(Social diagnosis)
1) 객관적인 지표
2) 주관적인 해석
[2단계] - 역학적 진단(Epidemiological diagnosis)
[3단계] - 행동적, 환경적 진단(Behavioral and environmental diagnosis)
1) 행위적 요인
2) 비 행위적 요인
3) 변경 가능한 요인
4) 변경불가 요인
5) 행위목록
[4단계] - 교육적, 조직적 진단(Educational and ecological diagnosis)
1) 소인성요인(predisposing factors)
2) 강화요인 (reinforcing factors)
3) 촉진(가능)요인(enabling factors)
[5단계] - 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
* 명칭 : 노인의 안전사고 예방교육
[6단계] - 수행<1 시간 분량의 안전사고예방교육지도안>
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
본문내용
Ⅰ. 서 론
오늘날의 우리는 급격한 경제 성장과 산업의 고도화로 인하여 과거보다 훨씬 더 윤택한 생활을 하고 있지만, 인구의 과밀화, 생활양식의 변화 등으로 각종 안전사고가 늘어나고 있는 실정이다.
최근 우리 사회는 급속도로 고령화 사회로 돌입하면서, 노인들의 안전사고가 점차 증가하고 있다.
노인들의 안전사고가 급증하는 이유는 노화로 인해 신체 기능이 저하되어서 비교적 안전하다고 생각되어지는 시설물이나 물품에 의한 사고가 쉽게 발생을 하기 때문이다.
노인들은 주로 넘어지거나, 미끄러지거나, 떨어지는 사고 등을 자주 겪게 되는데, 문턱 등에 걸려서 넘어지거나, 욕실이나 계단 등에서 미끄러져 넘어지기도 하고, 침대나 의자, 옥상 등에서 중심을 잃고 떨어지는 경우가 많이 발생한다.
이 외에도 물건이나 시설물 등에 몸을 부디 친다거나 화상을 입거나, 끼임 등의 사고를 당하는 경우도 수실로 발생하고 있다.
특히, 이러한 노인 안전사고의 경우에는 노인들의 체력이 약하기 때문에 사고가 큰 피해로 이어지곤 한다.
<중 략>
여기서 나타난 과정평가, 영향평가는 교육대상 노인 분들이 향후 안전의식을 함양하여 안전사고를 예방하는 효과를 줄 것이라 기된다.
노인들이 노화로 인해 기력이 현저히 떨어지므로 노인의 안전사고 예방은 제도, 환경적 지원이 절실하다.
노인의 신체적 특성과 안전에 영향을 미치는 요인 등을 분석하고 사고 위험요인을 개선한다면 노인관련 안전사고가 상당 부분 예방 가능하다고 한다.
노인안전이 이처럼 사각지대임에도 불구하고 안전예방에 대한 프로그램이나 수칙이 전혀 없을 뿐 아니라 예방관련 홍보책자도 전무한 무방비 상태이다.
본 교육의 준비와 실시를 통하여 가정이나 공중목욕탕 찜질방 계단 도로 등에서의 추락 미끄러짐 사고예방 등 안전사고예방 관련 홍보는 물론 안전기준 강화 등 안전대책이 시급한 과제로 부상하고 있다는 사실을 알았으며, 차후 개선되어져야 할 점이라 확인이 되었다.
참고 자료
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전국대학보건관리학교육협의회, 생활과 건강증진, 계축문화사, 2007
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