영유아 안전의 정의와 개념을 요약하여 정리하고(10점), 가정이나 영유아교육기관에서 발생한 영유아 안전사고 사례를 찾아 제시하고 그 원인을 분석하고(10점), 이 안전사고의 예방 방안

소개글

영유아 안전의 정의와 개념을 요약하여 정리하고(10점), 가정이나 영유아교육기관에서 발생한 영유아 안전사고 사례를 찾아 제시하고 그 원인을 분석하고(10점), 이 안전사고의 예방 방안을 영유아 안전의 정의와 개념에 근거하여 설명하시오(10점).

목차

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본문내용

영유아의 안전사고는 하나의 원인에 의해서라기보다는 여러 원인들이 복합적으로 작용하여 일어나는 경우가 많다. 영유아 안전사고는 시설물에 의한 사고, 교재 및 장난감에 의한 사고, 질식, 감전, 화재, 아동학대 등의 다양한 요인으로 인하여 발생할 수 있다.
영유아의 안전사고는 들의 발달적 특성과 깊은 연관성이 있다. 영유아기는 다른 어느 시기보다 신체적으로나 인지적, 정서적, 사회적 발달 면에서 급격한 변화를 보이는 시기이며 모험심과 호기심이 높은 시기이다. 이러한 발달 특성은 영유아기의 안전을 크게 위협하는 요소로 작용한다.
그리고 시설 내에서 장시간 생활하게 되는 영유아의 경우 발달적 특성들을 충분히 고려한 실내 환경이 조성되어야 한다. 따라서 영유아의 발달적 특성을 이해하고 이런 특성들로 인해서 발생할 수 있는 안전사고에 미리 대처하는 예방이 중요하다. 또한 이에 기초해서 안전한 환경을 제공하는 것이 영유아의 안전사고 예방차원에서 효율적이다 하겠다.

<중 략>

안전에 대한 보육내용은 사고나 위험한 상황에 대처하는 방법, 기관의 시설 및 놀잇감, 교통기관을 안전하게 이용하는 방법을 포함한다. 시설설비의 안전관리 및 지원강화, 기관 관계자들의 안전교육에 대한 인식과 연수, 부모교육 등을 통해 안전사고 예방에 최선을 다하는 것이 필수적이다.
안전교육은 상해, 사망 또는 재산 피해를 일으키는 불의의 사고를 예방하는 것으로서 안전 행동에 기여하는 습관 기능. 태도 및 지식의 발달에 긍정적으로 영향을 미치는 경험의 총체이다.
우리나라 아동의 사고로 인한 사망은 줄어들고 있는 반면 학교에서의 사고 등은 늘어나고 있어서 전체적으로 사고 건수는 증가하고 있는 추세로 아동사고에 대한 지속적인 모니터링 체계 수립, 아동안전을 위한 국가적인 역량을 모을 수 있는 인프라 구축, 아동안전과 관련된 통합적 접근이 필요하다.
유아들은 주변 환경을 탐색하고자 하는 호기심은 왕성한 반면 사리판단 능력이나 신체기능의 조절능력이 미숙하므로 예기치 않은 상황에서 안전사고가 발생할 수 있다.

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