[생활지도론] 로저스의 상담이론

소개글

로저스의 상담이론입니다.
상담수업을 듣고 과제물로 평가하면서
제가 직접 도서관발품팔면서 작성한 레포트입니다.
많은 이용바랍니다.

목차

1) 발달과정
2) 인간관
3) 성격의 구조
4) 상담 목적과 목표
5) 상담의 기초적 개념
6) 상담과정과 상담기법
7) 비지시적 상담의 특징
8) 비지시적 상담의 적용과 평가
◈ 요 약 ◈
【 참 고 문 헌 】

본문내용

Rogers는 성격이론 자체 보다는 상담의 결과 어떻게 성격 변화가 이루어지는지에 대해 더 많은 관심을 가졌다. 로저스는 정신과 육체를 분리하여 생각하는 이원론을 피하고 이것들을 현상적 장의 개념 속으로 통합하였다. 인간중심상담이론에서 보고 있는 성격구조의 관점에 의하면 정신과 신체는 동일한 것의 다른 두 부분으로 불가분의 관계에 있다. 실제로 생리적인 과정이나 중추신경의 활동과정에서도 정신적 작용과 신체적 작용의 구별이 어렵지만 현상적 장에서는 정신과 신체를 구분하는 것은 불가능 하다. 그러나 Rogers의 임상경험과 연구, 성격변화에 대한 이론으로부터 성격이론이 발전되었다. Rogers는 인간의 성격을 크게 세 가지 핵심적인 요소로 보았다(Hansen, et al., 1977). 즉 유기체, 현상적 장, 자아가 그것이다.
. 유기체 - 전체 인간의 신체, 정서, 지성을 말한다. 그러니까 우리 인간은 경험에 대하여 유기체적으로 반응한다. 다시 말해서 어떤 자극이 있을 때 그 자극에 대하여 우리의 전 존재가 반응을 한다(Rogers, 1951). 그런 의미에서 Rogers는 총체적인 입장을 띤다.
. 현상적 장 - 인간이 경험하는 모든 것을 일컫는다. 이것은 끊임없이 변화하는 경험의 세계이다. 그리고 경험은 개인의 외적인 세계 뿐만 아니라 내적인 것까지도 포함한다.

참고 자료

【 참 고 문 헌 】

1. 박성주, 상담이론, 한국방송대학교 출판부, 1989
2. 이형득, 상담이론, 교육과학사, 1994