학교폭력의 사례 및 해결방안(논설문)

소개글

최근 학교 폭력이 심각한 사회문제로 대두되고 있다. 집단 따돌림을 당한 학생이 자살 하거나 폭력으로 사망하는 사례가 증가하고 있다. 이제 개인 또는 학교 차원을 넘어 사회적 문제로 대두 되고 있다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 학교 폭력이 심각한 사회문제로 대두되고 있다. 집단 따돌림을 당한 학생이 자살 하거나 폭력으로 사망하는 사례가 증가하고 있다. 이제 개인 또는 학교 차원을 넘어 사회적 문제로 대두 되고 있다. 학생들과 학부모들의 자기중심적 사고로 인하여 교사들의 학생지도는 사실상 불가능 하다. 교사들의 책임회피를 지적하기 전에 먼저 무너진 교권을 세워주어야 한다. 학생이 교사에게 욕설을 하거나 수업을 방해하는 행동을 하고 심지어 폭행하는 사례까지 있다. 이러한 문제점에 대한 대책을 몇 가지 사례를 중심으로 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
2011년 12월 19일 대구 덕원중학교 2학년 권모 군이 지속적인 괴롭힘과 가혹행위로 인하여 자신의 아파트에서 뛰어내려 자살한 사건이다. 이들은 컴퓨터 게임, 강제 숙제 및 금품갈취 등 학생들이 할 수 있는 모든 유형의 폭력을 행사했다. 아이 표정, 금전지출, 휴대폰 문자 등에 좀 더 관심을 가졌더라면 알 수 있는 정황들이 있었지만 교사와 부모조차 미리 파악하지 못했다. 주로 학교 또는 그 주변에서 일어나는 학교폭력은 교사들의 역할이 가장 중요하다 하겠다. 이를 위해서는 교권 확립이 선결 조건이다. 선생님들이 교사로서 역할을 할 수 있는 법적, 제도적 기준들이 마련되어야 한다. 또한 학부모들은 기준에 따라 교사들에게 권한을 위임하고 준수 여부에 관심을 가져야 한다.

참고 자료

없음