paranoid schizophrenia

소개글

문헌고찰, 간호과정

목차

1. 정의
2. 원인과 역동
3. 행동특성
4. 관련질환
5. 간호과정

본문내용

* 문헌고찰 (paranoid schizophrenia)
1. 정의
정신분열병은 뇌의 기질적 이상이 없는 상태에서 인지, 지각, 정동, 의지, 행동과 사회활동 등 인격의 여러 측면에 장애를 초래하는 뇌기능장애라는 것이 일반적인 견해다. 하나의 단일 질환으로서 다양한 증상을 보인다기보다는 다양한 영역에서 주요 증상을 나타내는 일련의 복합질환으로 정의할 수 있다.

2. 원인과 역동
정신분열병의 주요 학설은 생물학적 원인설과 정신사회적 원인설이다. 정신분열병에 대한 생물정신사회적 모형은 생물학적, 정신사회적 접근을 통합한 모형이다. 정신분열병은 원인이 다양하고 복합적이어서 단일 질환이기보다 오히려 질병의 집합체라는 견해가 우세하다.
1. 생물학적 요인 : 유전, 신경화학, 신경해부, 면역학적 요인으로 구분된다.
1) 유전적 요인 :
(1) 쌍생아 연구 : 쌍생아 연구 결과에서 일란성 쌍생아에서의 정신분열병 발생빈 도가 이란성보다 더 높게 나왔는데 이는 부분적으로 유전될 수 있음을 시사하 고 있다. 그러나 유전적 요인이 유일한 원인이 아닌 이유는 일란성 쌍생아의 발병 빈도가 100%가 아니기 때문이다.

<중 략>

간호진단
3. 반복적인 생활방식과 관련된 무력감
간호사정
주관적 자료 :
- "여기선 할 것이 없어요, 담배만 피우고 잠자고.."
객관적 자료 :
- 방에 있는 시간이 많으며, 다른 사람과 대화가 거의 없음. - 프로그램을 거의 참여하지 않으며, 참여하더라도 금방 피로해 하고 흥미를 느끼지 못함.
- 항상 무표정.
간호목표
단기 :
- 대상자의 프로그램 참여도가 높아질 것이다.
장기 :
- 대상자는 무력감 없이 일상생활을 할 것이다.
간호계획
1. 무력한 감정 표현을 격려한다.
2. 함께 있어주고 이야기를 들어준다.
3. 운동을 격려하고 같이 한다.
4. 활동프로그램을 참여하도록 촉구하고 함께 한다.
간호수행 및 이론적
근거
1. 하루 1회 대상자의 감정에 대해 묻고 격려했다.
→ 감정표현을 장려할 수 있는 치료적 의사소통이 중요하며 습관화 되지 않도록 긍정적 강화법을 사용할 필요성이 있다.
2. 병실에 찾아가 대상자와 대화하고 하고 싶은 얘기를 들어주었다.

참고 자료

성미혜 홍영혜 외/(2008)/간호과정의 이론과 적용/수문사/p. 108, 145, 174
이경순 하양숙 외/(2007)/정신건강간호학 상/현문사/p. 104~146
http://www.druginfo.co.kr/
http://www.kimsonline.co.kr/