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소개글

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목차

Ⅰ. 성폭력 아동의 실태

1. 성폭력 아동의 정의

2. 성폭력 아동의 현황

3. 성폭력 아동의 사례


Ⅱ. 성폭력 아동 교육

1. 성폭력 교육의 필요성

2. 한국의 성폭력 피해 아동에 대한 사후 교육

3. 외국의 성폭력 피해 아동에 대한 사후 교육

4. 아동 성폭력 대응방법 & 예방교육


Ⅲ. 어린시절 성폭력을 겪었지만 성공한 인물들

Ⅳ. 결론

Ⅴ. 조원들의 느낀점

본문내용

아동 성폭력은 어린이 성학대, 어린이 성폭력, 어린이성폭행, 아동 성학대 등의 여러 용어와 병행되어 사용되고 있으나 이는 아동학대의 일환으로 아동에 대한 방임, 신체적 학대, 정서적 학대와 밀접하게 연관되어 있다. Sgroi 등(1985)에 의하면 아동 성학대는 ‘정서적, 성숙적 및 인지적 발달을 결여하고 있는 아동에게 가해지는 성적 행위’이다. 성인 혹은 청소년 가해자의 위치는 아동의 연령, 의존성 및 복종적 지위와는 대조적으로 권위와 힘, 그리고 지배력을 토대로 하고 있다. 가해자는 위와 같은 상대적인 권위와 힘을 이용하여 아동에게 은근히 혹은 직접적으로 성적 복종상태를 강요하는 것이라고 한다.
다시 말하자면, 아동 폭력이란 13세 미만의 어린이에 대한 성폭력을 말하는데, 말로 희롱하는 것, 어린이의 몸을 만지거나, 몸을 만지게 하거나, 옷을 벗기거나 어린이 앞에서 옷을 벗거나 자위행위를 하는 일 등을 말하며, 어린이 성폭력은 죄질이 나쁘기 때문에 더욱 가중한 처벌을 받게 된다. 성폭력을 당한 어린이는 어렸을 때는 자신이 당한 일이 어떤 것인지 모르고 있다가, 사춘기에 이르면 자신의 신체적 피해 사실을 깨닫고 심각한 정신적인 고통을 겪기도 한다.

2. 성폭력 피해 아동 현황

전체 성폭력 상담건수 가운데 13세 미만 아동성폭력이 차지하는 비율은 2001년 이후 증가 추세에 있다. 여성부의 상담 실적과 대검찰청의 범죄분석에 따르면 13세 미만 피해자 비율은 전체 성폭력 피해자 중 약 10%일 것으로 추정된다(여성부,2005).

<중략>

③ 아이들에 대한 어른들의 시각 교정
성폭력의 문제는 개인의 문제가 아니라 사회구조적 차원에서 접근해야 한다. 아동 성폭력의 문제도 어른들의 재교육과정을 통해 비뚤어진 성의식을 바로 잡을 수 있다면, 이러한 교육 프로그램을 널리 보급함으로써 재교육의 교육교재로 사용될 수 있을 것이다.

④ 성폭력 방지에 대한 사회적 관심과 주의 환기
새로운 형태의 사업을 전개하는 과정에서 많은 관계자들이 참여하게 되고, 일반인들에게 홍보함으로써 사회적 관심을 불러일으키게 되고, 그 결과 성폭력 방지 및 올바른 성의식 확산의 효과를 가져 올 수 있을 것이다.

참고 자료

청소년 보호위원회(2004), 「제7차 청소년대상 성범죄자 신상공개 자료분석 보고서」

안명옥 의원 재구성(2005), 「성폭력 상담 실적통계」, 여성부

안명옥 의원 재구성(2005), 「성폭력범죄 발생률과 아동 피해자의 성별」, 경찰청

이영분(1999), 「아동 성폭력 현황 및 그 치료와 예방에 관한 연구」, 기획논문

이영분(1998), 「아동 성폭력 : 치료와 예방」, 한국아동복지학회

박기범(2006), 「아동성폭력과 그 대책에 관한 연구」, 한국형사정책학회

송영옥(2003), 「피해자 지원 왜 필요한가 - 피해자의 소리: 아동성폭행 피해자의 사례」, 한국피해자학회

김정규(2001), 「성폭력 피해자 치유상담Ⅱ」, 한국성폭력상담소

미술치료
http://cafe.daum.net/kmoonk/Y8Za/11?docid=1Fxsl|Y8Za|11|20091030095428&q=%BE%C6%B5%BF%20%BC%BA%C6%F8%B7%C2%20%C4%A1%B7%E1&srchid=CCB1Fxsl|Y8Za|11|20091030095428

서울 해바라기 아동센터
http://www.child1375.or.kr/concern/edu_child.asp

[성교육] 아동 성폭력 예방 교육 이렇게
http://blog.naver.com/cutoya00?Redirect=Log&logNo=10073132607

한국여성민우회 성폭력 상담소, 글&사진 | 위민기자 박수현 www.women.go.kr