4)국어-이럴때는 이렇게-적극적으로 반응하며 소개하기(세안)

소개글

안녕하세요. ^^교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연때 우수한 평가를 받았던 수업지도안 세안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

1. 단원명 : 4. 이럴때는 이렇게

2. 단원의 개관
이 단원은 사회적 상호작용의 언어 사용을 목적으로 하며, 글에 쓰인 표현이 적절한지 판단하며 읽는 방법을 주요 학습 내용으로 다룬다. 글의 종류와 글이 쓰인 상황이 달라지면 표현방법도 달라진다. 그러므로 글의 종류와 내용에 맞는 표현인지 적절성 여부를 판단하며 읽는 것은 매우 중요하고 기본적인 읽기 능력이다. 이 단원에서는 글을 읽고 적절한 표현을 사용하여야 하는 까닭을 알아보고, 또 단어의 적절성을 판단하고, 평가하며 읽는 태도의 필요성을 느끼게 하는 데 중점을 둔다.
적절한 표현인지 판단하면서 글을 읽는 태도를 형성하기 위하여서는 적절한 표현이 무엇인지 알아야 한다. 적절한 표현인지 판단할 때에는 글의 종류, 글이 쓰인 상황, 앞뒤 문맥과 어울리는 표현인지 높임법에 어긋나지 않는지를 생각하여야 한다. 학생들은 다양한 종류의 글을 비교하여 읽으면서 글의 종류에 따른 표현의 차이를 찾고 높임법에 어긋나지 않는지 생각하며 글을 읽어 봄으로써 적절한 표현에 대하여 이해할 수 있다.

<중 략>

T: 그럼 선생님과 함께 오늘 수업을 마무리 해봅시다.
오늘 공부하고 나서 알게 된 점 이야기해 볼사람?


T: 맞아요. 적극적으로 반응하면 대화를 더 잘 이어나갈 수 있고 서로 친근해질 수 있죠?
그럼 마지막으로 선생님과 함께 적극적으로 반응하는 방법에 대해 다시 복습해보도록 해요. 화면에 나와있는 적극적으로 반응하는 방법을 읽어볼까요?

T: 모두 잘 읽었어요.

▣ 차시 예고하기

T: 다음시간에는 정보의 활용 및 발표에 대해 공부해보도록 합시다.
수고했어요 여러분!

(큰 소리로 활동읽기)

참고 자료

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