교류 분석적 부모교육과 정신 역동적 부모교육을 비교 설명하시고, 만약 본인이 부모교육을 받는다면 어느 교육을 받고 싶은지 밝히고 그 이유를 설명하시오.

소개글

교류 분석적 부모교육과 정신 역동적 부모교육을 비교 설명하시고, 만약 본인이 부모교육을 받는다면 어느 교육을 받고 싶은지 밝히고 그 이유를 설명하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 교류 분석적 부모교육
1) 교류 분석적 부모교육의 목적
2) 구조기능 분석
2. 정신 역동적 부모교육
1) 정신 역동적 부모교육의 목적
2) 정신 역동적 부모교육의 기법
3. 교류 분석적 부모교육과 정신 역동적 부모교육의 비교
4. 본인이 받고 싶은 부모교육과 그 이유

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅱ 본론 1. 교류 분석적 부모교육 교류 분석적 부모교육은 개인의 자아 상태를 파악하고 그 자아상태가 인간관계장면에서 어떻게 나타나는가를 확인하며 각자의 자아 상태들이 영향력을 미치는 원인을 분석하여 그러한 과거의 영향력으로부터 벗어날 수 있게 하는 교육으로, 즉 지금-현재의 상황에서 자신을 통찰하며 이해하고 진실 된 모습으로 자발적이며 친밀한 부모-자녀 관계를 맺을 수 있고, 이로써 보다 생산적이고 자율적인 인간이 될 수 있도록 한다. 1) 교류 분석적 부모교육의 목적 첫째, 자기를 이해하는 것이다. 인간은 누구나 다른 사람이 자기를 이해해 주었으면 하는 강한 욕구를 지니고 있으면서 누구도 이해해주지 않는다는 고민을 안고 있다. 이것은 참된 자기가 무엇인지 모르기 때문이다. 이것을 TA와 관련시켜 말하면 자기의 생육과정의 조사, P. A. C에 의한 자아구조의 분석, Egogram의 활용, 교류패턴의 분석, Stroke를 주는 방법과 받아들이는 방법, 게임분석, 인생태도의 검토, 시간구조화의 설계, 각본분석 등을 필요로 한다. 자기이해의 근본은 어디까지나 자기를 신뢰하는데 있다. 둘째, 타인을 이해하는 것이다. P. A. C에 의한 타인이해, P. A. C와 Egogram의 활용, 교류패턴의 분석, Stroke를 주는 ..3. 교류 분석적 부모교육과 정신 역동적 부모교육의 비교 교류분석은 개인의 성장과 변화를 위한 체계적인 심리치료법이며 성격이론이라고 정의 되고 있다. 교류분석은 의사거래분석과도 혼용되어 사용되고 있다. 사람들은 언어적 요소, 비언어적 자극에 대하여 다양하게 반응하는데 이것이 교류반응이다. 교류분석은 대 타인 교류에 대하여 자신의 성격성향에서 오는 행동심리의 패턴을 이해하고 상대방과 자신의 자아상태를 판단하며 상대방이나 상황에 맞는 메시지 교환을 훈련함으로써 대인관계를 개선하고 신뢰관계를 수립하는 자기 통제법이다. 이를 통하여 상호교류에 문제가 된 상황에서 기능적인 의사소통을 가능하게 한다. 이와 같이 교류분석은 다양한 인간 상호작용에 대한 분석으로 부모-자녀 관계의 친밀함을 도모하는 데 매우 중요한 영향을 미칠 뿐 아니라 부모의 인생태도를 결정하는데도 결정적 영향을 미친다. 프로이드의 무의식에 대한 관심과는 반대로 교류분석은 관찰 가능한 의식적 행동에 관심을 둔다. 그러므로 정신 역동적 이론에서처럼 유아기에 형성된 것을 변화시키려고 하는 것이 매우 어렵다고 생각하는 관점을 부정하고 인간

참고 자료

김성자, “교류분석 이론에 기초한 부모교육이 부모의 자아존중감 자녀 양육태도와 가족 의사소통에 미치는 영향”, 건국대, 2007
손옥경, “정신 역동적 부모교육프로그램이 어머니의 양육태도와 자녀가 지각한 어머니의 수용에 미치는 효과”, 부산대, 2001,