(3)지능

소개글

"지능에대한 A점 발표자료입니다.

목차

제1절 지능의 의미

제2절 지능의 발달

제3절 지능검사

제4절 최근 지능이론

본문내용

개인의 지적 능력을 나타내는 지표는 매우 다양하다. 따라서 IQ를 개인의 지적 능력을 나타내는 하나의 지표로 생각해야 한다.
IQ가 동일하더라도 하위요인은 다를 수 있다. 같은 IQ 120 이더라도 학생 A는 언어능력이 높고 수리력은 낮지만 학생 B는 수리력이 높은 반면 언어능력이 낮을 수 있다.
완벽한 지능검사는 없기 때문에 IQ를 단일점수 보다는 점수범위로 생각하는 것이 합리적이다. IQ가 120이라고 하는 것보다 115~125라고 하는 것이 더욱 타당하다.
지능지수 해석 시 유의사항~!!

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지능지수 해석 시 유의사항~!!
지능지수는 학업성적과 높은 상관이 있지만 지능지수가 높다고 해서 학업성적이 반드시 높은 것을 아니다. 따라서 학업성적을 예측할 때는 다른 요인들도 고려하는 것이 좋다.
IQ만은 기준으로 하여 개개인에 대한 중요한 의사결정을 내리는 것을 바람직하지 않다. 특히 IQ를 기준으로 천재아 또는 지진아로 분류하는 것은 매우 위험하다.

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Paradigm Shift in intelligence study
영역보편적 지능
영역한정적 지능

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제1절 지능의 의미
지능의 개념 : 합의된 정의가 부재.
학자마다 다른 정의 사용

학자마다 고유하게 주장하는 세가지 차원

- 지식을 습득할 수 있는 능력
- 추상적으로 생각하고 추론할 수 있는 능력
- 새로운 문제를 해결할 수 있는 능력

참고 자료

없음