보육과정의 원리와 적용

소개글

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목차

1. 보육과정의 개념

2. 보육과정의 관점
1) 전통적 보육 관점
2) 자율적 참여보육 관점
3) 보상보육 관점

3. 보육과정 패러다임의 변화

4. 보육과정의 원리

5, 보육과정의 특성

6. 보육과정의 연령단계별 과업

7.보육과정의 목적 및 구성

본문내용

1. 보육과정의 개념
- 보육과정은 보육시설에서 영유아를 돌보는 틀이자 기준, 추구하려는 보육목적을 효과 적으로 달성할 수 있는 구체적 접근양식
- 보육과정은 보육목적, 보육철학, 보육방법 또는 보육프로그램으로 구성됨
- 보육의 최종목적인 인간형, 미래의 인간상을 상정해야 함
- 미래의 이상적 인간형으로 보육하기 위해서는 어린 시기에 보육과정의 틀이 새겨져야 함
- 보육과정의 틀은 자율적 인간을 형성하기 위한 것
- 자율적 인간이란 자기 생존에 필요한 자조기술을 획득, 사회적으로 요구되는 역할에 필요한 지식을 습득하며 스스로의 의지를 통해 행동하는 것
- 자율적이란 의미는 영유아기에 자유롭고 신체활동을 할 수 있는 능력을 갖추는 것, 사 회적 관계를 맺기 위한 기술과 태도를 갖추는 것, 스스로의 생활을 해결하기 위해 자 조 기술과 지식을 획득하는 것, 인류역사의 산물인 문화와 지적 산물을 알기 위해 그 소통 수단인 언어와 문자를 익히는 것


2. 보육과정의 관점

1) 전통적 보육 관점
- 고대에 영유아는 아버지의 부속물 내지는 가산으로 간주됨
- 고대의 보육과정은 영유아를 미래 가문의 지킴이로 생각하여 그 시대에 알려진 모든 지식과 기술을 전수하고 강한 투사로 훈련시키는 것
- 중세에는 신과 종교가 일상생활의 대부분을 차지. 이 시기에는 신의 백성으로서 성경 을 공부하고 신자로서 생활할 수 있는 능력을 갖추는 보육과정이 요구됨
- 보육의 전통적 관점에서는 성인을 성숙한 사람으로,
- 영유아를 미성숙한 사람으로 간주하여 영유아에게 사회가 요구하는 규율, 법, 관습에 잘 적응하도록 생활습관을 엄격히 훈련시키고 자조능력을 갖추도록 훈련시키는 보육과 정을 제공
- 전통적 보육 관점에서 훈련된 영유아는 가정이나 집단 및 사회의 규칙을 잘 지키고, 가르침을 잘 받아들이며, 수동적으로 학습에 참여하여 주어진 보육내용을 잘 수용하고 학습하는 데 익숙하다고 평가할 수 있음

참고 자료

이성우, <우리나라 영유아 보육정책 변천에 관한 연구>, 한서대교육대학원, 2006
강영옥,<영유아 보육정책의 평가에 관한 연구>,광운대학원, 2005
홍인혜,<영유아보육 및 유아교육 정책 변천에 관한 연구>, 성신여대대학원, 2006
<보육행정체제의 문제점과 개선방안에 관한 연구>,국회여성위원회, 2004
윤준수,<우리나라 보육정책의 변천과정에 관한 연구>,경운대 산업정보대학원, 2005
오경희, <한국보육사의 고찰>,성균관대학교 생활과학대학원, 2006
이계경, <여성의 권익보호와 여성 경제력 확보를 위한 법률개정과제>, 2005
김승례, <영유아 최선의 이익원칙 이행현황과 보육정책 개선방안>,중앙대행정대학원, 2006