[방통대 경제학과 4학년 북한의 사회와 경제 D형] 북한의 교육에 대해 논하시오.

소개글

[방통대 경제학과 4학년 북한의 사회와 경제 D형] 북한의 교육에 대한 방통대 과제입니다.여러 가지 자료를 참고하여 작성했습니다.많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 북한의 교육
1) 북한 교육의 기본원리
2) 북한 교육의 이념과 목표
2. 북한의 교육정책
1) 북한 교육정책의 이념
2) 북한 교육정책의 특징
3. 북한의 교육행정과 교육제도
1) 북한의 교육행정
2) 북한의 교육제도
3) 북한의 교원양성
(1) 교원
(2) 교원양성
(3) 교원의 임무
4. 북한 교육의 내용과 과정
1) 북한 교육의 교육내용
(1) 교과활동
(2) 사상교육
2) 북한 교육의 교육과정
5. 주요 교육기관
1) 김일성 종합대학
2) 북한 과학기술대학
3) 평양외국어학원
4) 인민대학습당
6. 북한의 학교 문화
1) 북한의 대학문화
2) 북한 청소년의 학교생활

Ⅲ. 결론


<참고문헌>

본문내용

Ⅰ. 서론

북한은 교육과 문화를 인간개조사업, 사상혁명의 수단으로 간주하여 교육과 문화의 정치, 사회적 성격을 강화시켜왔다. 즉 교육과 문화 그 자체가 목적으로서 독립적으로 존재하는 것이 아니라 정치사상으로 간주되었다. 혁명의 관점에서 형성된 북한의 이념교육과 이념문화는 남한의 교육, 문화와 서로 조화될 수 없게 됨으로써 현재 남북 동포간에 서로 다른 의식구조와 행동양태가 노출되고 있다. 북한이 현재 우리식 사회주의를 고수하자는 구호를 내걸고 있는 것은 역설적으로 변화가 불가피한 상황에 직면했다는 것을 말한다. 이제 북한은 대외적인 측면에서 다방면으로 변화를 모색하면서 대내적 파급효과를 우려하여 주민들의 정치 사상적 통일을 강조하고 있다. 다시 말해 혁명체제의 고수를 위해서 우리식 사회주의에 걸맞는 인간이 될 것을 촉구하고 있다. 그러나 탈냉전, 탈이념의 세계사적 추세에 맞추어 개방과 개혁을 통한 체제의 변화가 불가피한 상황 속에서 우리식 사회주의에 걸맞은 공산주의적 새 인간 양성이라는 기존의 정치사상교육의 목표가 계속해서 현실성 있는 정책노선이 될 수 있을지는 의문이다. 그러면 본론으로 들어가서 북한의 교육과 교육정책, 교육제도 등 전반적인 내용을 살펴보고 북한교육에 대해 논하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 북한의 교육
1) 북한 교육의 기본원리
북한의 교육은 사회주의 교육이다. 즉 북한은 사회주의 교육에 대하여 사람들을 자주성과 창조성을 가진 공산주의적 혁명인재로 키우는 것이라 정의한다. 그리고 이 같은 사회주의 교육의 기본원리에 대해서는 사람들을 혁명화, 노동 계급화, 공산주의화하는 데 있다고 한다. 특히 자라나는 새 세대들을 위한 교육은 당과 수령에 충실하고 혁명화, 노동계급화, 공산주의화하는 것이라고 주장한다. 북한은 이른바 사회주의 교육에 관한 이념적 기초를 법률로 규정하고 또 이의 내용과 방법을 이론 체계화하여 교육의 지침서로 이용한다. 즉, 사회주의 교육의 이념에 대해 헌법 제 43조에서 국가는 사회주의 교육학의 원리를 구현하여 후대들을 사회와 인민을 위하여 투쟁하는 견결한 혁명가로 지, 덕, 체를 갖춘 공산주의적 새 인간으로 키운다고 규정하였다. 그리고 교육의 내용과 교수 교양 방법 등을 종합, 이론 체계화하여 사회주의 교육에 관한 테제라는 교육의 종합지침서를 마련했다.

참고 자료

김형찬 편, 북한의 교육, 서울 을유문화사, 1990
김동규, 북한의 교육, 문맥사, 1990
김병린, 북한의 교육, 국토통일원, 1987
한주영, 북한에서의 정치사회화의 이념 및 목표, 한국정신문화연구원, 1989
전용선, 북한의 사회주의 교육이론 연구, 한누리, 1993
박승규, 북한이해, 학문사, 2000
통일부 북한자료센터