6)사회-2. 근대 사회로 가는 길 - 조선 후기의 모습을 다양환 활동을 통해 표현하기

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

단 원
2. 근대 사회로 가는 길
교과서/차시
( 16 /16 )차시
학습형태
전체, 모둠학습
수업모형
집단탐구 학습모형
학습주제
조선 후기의 모습을 다양한 활동으로 나타내기
학습목표
조선 후기의 모습을 정리하여 다양한 활동으로 나타낼 수 있다.

교 수 학 습 과 정

교사의 발문과 조언
◉ 전시학습 상기하기
T : 지난 시간까지 우리는 어느 시대에 대해서 공부하였나요?
T : 조선후기 하면 떠오르는 것을 발표해 봅시다.

◉ 동기유발 - 설문조사
T : 조선 후기 사람들의 생활에 가장 큰 변화를 일으켰던 사건에 대해서 인천의 어느 초등학교 6학년 아동 450명을 대상으로 설문조사를 해 보았어요. 함께 결과를 알아보도록 하겠습니다.
T : 1위는 무엇일까요?

◉ 학습목표 확인
T : 오늘은 지난 시간까지 우리가 공부한 조선 후기의 모습을 정리하는 다양한 활동을 해 보겠습니다.

◉ 학습목표 제시

참고 자료

없음