1)슬기로운생활-4.건강하게 생활해요 - 건강한 생활태도 이해하기(세안)

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

Ⅰ. 단원명

Ⅱ. 단원의 개관

Ⅲ. 단원의 목표와 구성

Ⅳ. 단원의 학습 계열
2.병원놀이

Ⅴ. 지도상의 유의점

Ⅵ. 단원의 평가계획
1.평가 관점
2.평가의 주안점
3.평가 시기와 방법

Ⅶ. 학생 실태
1.실태 조사 방법
2.실태 조사 결과 및 적용 방안 (N=27)
3.결론

Ⅷ. 교재연구
1.본 차시 학습을 위한 수업모형
2.수업 과정 및 학습 자료 활용 방법
3.수업자의 의도

Ⅸ. 본시 교수ㆍ학습 과정안

본문내용

Ⅰ. 단원명

4.건강하게 생활해요

Ⅱ. 단원의 개관

이 단원은 학생들이 아팠던 경험을 토대로 건강의 중요성을 알게 하고, 나아가 건강하게 생활하기 위해서는 어떻게 생활해야 하는지를 인식시키기 위해 설정되었다.
이와 같은 목표를 달성하기 위해서 이 단원에서는 육체적인 건강과 정신적인 건강으로 나누어 내용 구성을 하였다. 육체적으로 건강하다는 것은 위생, 영양, 운동이 조화를 이룰 때 가능한 것이어서 이 세 가지 요소가 조화를 이룰 수 있도록 내용을 구성하였다. 또한 육체적인 건강만큼이나 정신적인 요소가 중요하다고 판단되어 정신적인 건강과 관련된 내용도 다루었다.
학생들이 아팠던 경험을 말하는 과정을 통해서 건강할 때와 아팠을 때의 차이점을 알게 하고, 나아가 아프지 않고 건강하게 생활하기 위해서는 어떻게 생활하는 습관을 가져야 하는지에 대해 학습자가 생각할 수 있도록 하였다. 또한 정신적으로 불안했거나 혼자 있었던 경험을 말하게 함으로써 육체적인 것만큼이나 즐겁고 긍정적으로 생각하는 것이 우리의 건강을 유지하게 하는 데에 필요한 요소임을 간접적으로나마 인식할 수 있도록 하였다.

Ⅲ. 단원의 목표와 구성

건강하게 생활하는 방법을 찾아 실천한다.

<중 략>

Ⅷ. 교재연구

1.본 차시 학습을 위한 수업모형

가. 놀이 중심 학습이란

슬기로운 생활의 저학년 과정은 가정, 학교, 이웃, 마을 등 일상 생활의 장에서 사회 현상과 자연 현상을 하나의 환경으로 경험하게 된다. 따라서, 학생들이 사회와 자연에 관심을 가지고, 주위에서 일어나는 여러 가지 구체적인 현상을 보고, 듣고, 느끼는 가운데 자력으로 탐구 활동을 하기가 어려우므로 ‘실험’으로 특별히 설정하지 않고 놀이 등 다양한 활동으로 구체적인 사물을 가지고 조작을 하거나 놀이를 통해서 어떤 사실이나 개념을 깨닫게 하는 학습이다.

참고 자료

슬기로운 생활(1-1) 교과서
슬기로운 생활(1-1) 지도서
환경부 홈페이지 (www.me.go.kr)
교과별 수업모형 모음집 (경상남도교육과학연구원)