4학년 2학기 2. 지층과 화석(7차시) 세안

목차

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본문내용

1. 단원의 개관
가. 교재관
이 단원은 지층과 퇴적암 및 화석의 기본 개념을 이해하고 생성 과정과 특징을 설명할 수 있게 구성하였다.
먼저,‘층층이 쌓인 지층과 그 속의 암석’ 단원에서는 여러 곳의 지층을 관찰함으로써 지층의 특성과 다양성을 깨닫고, 지층의 형성 과정에 대하여 이해하며, 이로부터 지층이 쌓인 순서를 추리할 수 있게 한다. 또한, 퇴적암의 생성 과정을 이해햐고 그 특징에 따라 분류할 수 있도록 지도한다.
‘암석 속에 있는 생물 흔적’단원에서는 직접 화석을 만들어보면서 화석의 생성 과정을 이해하고 화석의 이용 사례를 열거할 수 있게 한다.
특히, 이 단원은 과학자(지질할갖, 고생물학자)가 하는 일을 학생들이 직접 수행해 봄으로써 자연을 이해하는 데 중점을 두었다.

나. 학생관
이 시기의 학생들은 ‘구체적 조작기’에 해당하기 때문에 사진보다는 직접 지층과 화석을 관찰하는 것이 더욱 효과적이다. 그렇기 때문에 아동이 관찰할 수 있도록 하는 활동을 많이 넣었다. 또한, 평소 공룡에 대해서는 관심이 있어도 지층, 화석에 대해서 관심이 없는 학생들이 많다. 그것은 학생들이 많이 접해보지 못한 것도 있을 것이며 접해보더라도 잘 눈에 띄지 못해 그것이 지층, 화석인지 잘 모르고 지나치는 경우가 많다. 그렇기 때문에 지도할 때 우리가 보는 공룡과 연관해서 수업하는 것이 효과적이며 지층과 화석의 다양한 예를 소개해 주면서 아동들이 다음부터 지층, 화석에 대해 관심을 가지도록 해야 하겠다.

다. 지도관
이 단원을 지도할 때에는 지층과 화석을 통해 알 수 있는 것들, 즉 지층과 화석이 생성될 당시의 환경에 맞추어 지도할 것이다. 그러한 것을 통해 우리지역의 지층, 화석을 통해 과거의 우리지역의 모습은 어떠했는지에 대해 학생들이 직접 탐구해보도록 하도록 하는 것이 좋을 것이라고 생각된다. 이런 활동을 통해서 학생들이 화석과 지층은 중요한 가치를 가지고 있는 것이라는 것을 느껴보도록 하는데 중점을 두고자 한다.

참고 자료

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