3)과학-콩, 팥, 좁쌀의 혼합물을 분리(중안)

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

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본문내용

T : 자 콩, 팥, 좁쌀이 섞여 있는 것이 보이나요? 이렇게 두 가지 이상의 물질이 섞인 것을 뭐라고 하죠?
T : 우선 콩, 팥, 좁쌀의 특징을 관찰해보겠습니다. 어떤 방법으로 관찰할 수 있을까요?

T : 돋보기와 손으로 콩, 팥, 좁쌀의 특징을 관찰하고, 실험관찰 40쪽에 빈 표를 완성하세요.

T : 콩, 팥, 좁쌀의 모양, 크기, 색깔을 관찰하였으면 결과를 발표하여 봅시다.




<활동2> 콩, 팥, 좁쌀 혼합물 손으로 분리하기

T : 여러분 이제 본격적으로 콩, 팥, 좁쌀을 분리해보겠어요. 이 혼합물을 분리하기 위해서 어떤 도구도 사용하지 않고 분리하는 방법이 있을까요?
T : 도구를 이용한다면 어떤 도구를 이용할 수 있을까요?
T : 그렇다면 처음에는 손으로 직접 분리해보고, 그 다음에 체를 이용하여 분리해보겠습니다.

T : 손으로 분리해보니 어떻습니까?

<활동3> 콩, 팥, 좁쌀 혼합물을 도구를 사용하여 분리하기

참고 자료

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