방문교육을 통한 농어촌 지역 다문화 가정 지원 프로그램

소개글

프로그램 성심성의껏 열심히 만들었습니다.적용하려는 지방에 맞게 조금만 수정하시면 될 겁니다.또 프로그램을 여러 개 만들어 두었으니 그 중에서 고르셔도 됩니다.

목차

1. 사업명 : 방문교육을 통한 농어촌 지역 다문화 가정 여성 아동 교육지원 프로그램
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 클라이언트
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후운영계획

본문내용

2011년 전국제안기획사업 사업계획서(양식)
프로그램 개발과 평가/ 사회 복지 공동모금회

1. 사업명 : 방문교육을 통한 농어촌 지역 다문화 가정 여성 아동 교육지원 프로그램

2. 사업의 필요성

1) 대상자 욕구 및 문제점
다문화 가정의 경우 일반 가정과 달리 아동 보육의 1차 제공자인 어머니가 한국어를 전혀 모르거나 능숙하게 구사하지 못하며, 아버지는 비전문직(농업, 도시 일용근로자)에 종사하는 경우가 많아 아동 교육에 대한 인식이 낮거나 무관심하며 조부모와 동거하는 가정 역시 사정은 크게 다르지 않아 학습 능력 부진은 초등학교 입학 시기 부터 드러난다. 이를 반영하듯 기초학력 미달자가 전체 초등학생 미달비율인 1.45%인 데 비해 다문화 가정 학생은 7.5%에 달하여 기초 학력 수준이 심각히 낮은 것으로 나타났으며 한국어에 유창하더라도 읽기 능력이 떨어지고 수학 문제를 풀 때에도 문제를 잘 이해하지 못하는 경우가 많고, 국어와 한국의 역사와 문화, 사회생활을 소개하는 사회 과목을 특히 어려워하고 있어 학교생활 적응에도 지장을 겪으며 청소년기에 이를 때는 자아, 국가 정체감에도 심각한 회의를 갖게 된다고 한다.
( 조 영달 외 교육인적자원부 다문화 가정교육을 위한 자료 개발 연구 )
(다문화 가정 청소년의 국가 정체성 정 하성 한국청소년정책연구원)

참고 자료

없음