관찰보고서(1)

소개글

언어치료 임상시릅 관찰보고서 입니다. 직접 관찰하였던 자료이니 유용하게 사용하실 수 있을것입니다.

목차

Ⅰ. 일반적 정보

Ⅱ. 배경정보

Ⅲ. 치료목표

Ⅳ. 치료활동

Ⅴ. 관찰자 소견

본문내용

Ⅳ. 치료활동

치료사와 아동이 함께 입실한 후 치료사가 아동의 손을 잡고 “의자에 앉으세요 인사하고”라고 말하자 아동이 의자에 앉았다. 치료사가 “유○○ 유○○”라고 크게 말하면서 한 손을 들자 아동이 “네”라고 말하며 한 손을 들어 치료사의 손을 쳤다.
치료사가 “경례, 경례, 안녕하세요”라고 여러번 하여도 아동은 반응이 없었다. 치료사가 “누구예요? 유○○ 안녕”하고 아동을 보자 아동은 “유○○”이라고 작게 말하였다. 다시 치료사가 “안녕 안녕 안녕하세요 오늘 다시 만나 반갑습니다.”하면서 노래를 부르고 “유○○ 네”라고 이름을 부르니 아동이 “네”라고 모방발화 하였다. 치료사가 “당신은 누구십니까? 나는 유○○입니다. 그 이름 씩씩하구나”라고 노래하며 “유○○, 나는 나는”이라고 물어보자 아동은 하품하며 딴 곳을 바라보았다. 치료사가 “유○○ 네”라고 하며 한 손을 짝 펴서 올리자 아동은 “네”하며 치료사의 손바닥을 부딪쳤다.
치료사가 “우리 모두 다같이 손뼉을”이라고 노래하며 “손뼉 치세요”라고 말을 하자 아동은 아무런 반응이 없었다. 치료사가 “우리 모두 다같이 손뼉을”하고 노래하자 아동은 손뼉을 치는 행동을 한다. 치료사가 “우리 모두 다같이 손 머리”라고 노래하자 아동은 손을 머리에 올린다. 다시 한번 치료사가 “우리 모두 다같이 손뼉을”라고 노래하며“손뼉 치세요”라고 말하자 아동은 손뼉을 치는 행동을 하였다. 치료사는 “참 잘했어요.”라고 말하며 강화를 주었다. 치료사가 “우리 모두 다같이 즐거웁게 손 머리”라고 2번 연속 노래하며 “손 머리 하세요”라고 말하자 아동은 손을 머리에 올리는 행동을 하였다. 치료사는 “참 잘했어요.”라고 말하며 강화를 주었다.

참고 자료

없음