기능적 모델 요약

소개글

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목차

I. 서론

Ⅱ. 본론
1. 기능적 모델의 이론적 배경
2. 사회복지실천에의 기능적 모델의 적용
1) 기능적 모델의 이론적 기반
2) 기능적 모델의 개입과정
3) 기능적 모델의 실천절차
4) 기능적 모델의 유용성
5) 기능적 모델의 문제점

Ⅲ. 결론
1. 요약

본문내용

I. 서론
기능적 모델은 1930년데 펜실바니아 사회사업대학원의 제사 타프트(Jessie Taft), 루스 스몰리(Ruth Smally), 버지니아 로빈슨(Virginia Rodinson)에 의해 케이스워크 실천의 이론적 접근으로 개발되었다.
기능주의 사회복지 실천의 심리적 기초는 Freud의 제자인 Rank의 작업에서 유래되었으며 기능주의 사회복지사들은 질병을 진단하고 문제를 치료하는 작업보다는 클라이언트 개인의 성장을 위한 원조를 강조한다. 그러므로 이 모델의 주요목표는 관계에 있어서 클라이언트가 자아를 활용하여 성장을 도모할 수 있는 관계의 유지에 초점을 두며 기술에 있어서도 현재의 관계가 중요시되고, 기술 그 자체보다도 클라이언트 자아에 역점을 둔다. 기술에 있어서는 현실성, 감정이입, 지지가 중요한 원조요소가 된다.
진단주의학파들이 Freud의 정신분석의 영향을 받아 인간을 기계적, 결정론적 관점에서 바라보며 인간은 무의식의 힘에 의하여 좌우되고 유년기의 내면화된 부모의 영향력에서 벗아나지 못한다 라고 생각했던 경향이 강하였는데 반해 기능주의 학파들은 인간을 낙관적 의지적, 낙관적 관점에서 바라보며 인간을 창조됨과 아울러 자기의 창조자라는 입장을 가진다.

Ⅱ. 본론
1. 기능적 모델의 이론적 배경

Rank는 Freud의 제자들 중에서 가장 촉망받던 수제자였으나 정신분석이 하나의 표준화된 절차로 굳어가면서 Freud의 개념들의 많은 부분을 재평가했고, 때로는 그 일부를 거부하기에 이르렀다. 그러는 동안 자신의 혁신적 생각들에 대한 실험은 계속되었으며 결국 Freud와는 대립되는 양상을 보였다.
그 후 그는 미국에서 자신의 생각들을 강의를 통해 여러 사람에게 전달하게 되었고, 특히 펜실바니아대학에서의 강의로 그 대학교수인 Taft와 여러 학자들을 만나면서 사회복지실천에서 기능주의학파가 생겨나게 된 직접적인 배경이 되었다.
Rank는 Freud의 인간관, 즉 인간을 기계적 ․결정론적 관점에서 바라보는 것에 이의를 제기하여 인간을 보다 창의적․의지적 존재인 낙관적으로 보아야 한다는 견해를 주장했다.

참고 자료

없음