우리나라의 드림스타트 사업과 해외의 헤드스타트와 슈어스타트 사업의 내용을 살펴보고 시사점 분석

소개글

빈곤아동정책으로 우리나라의 드림스타트 사업과 해외의 헤드스타트와 슈어스타트 사업의 내용을 살펴보고 시사점 분석하였습니다.

목차

Ⅰ. 빈곤아동이란?

Ⅱ. 드림스타트 사업
1) 추진 배경
2) 드림스타트 추진방향
3) 드림스타트 목표
4) 드림스타트사업 개요
5) 드림스타트 추진체계
6) 드림스타트 서비스 내용

Ⅲ. 미국 헤드스타트(Head Start)
1) Head Start 개요
2) 대상아동
3) 수행체계
4) 프로그램 운영 예산
5) 사업내용
6) Head Start의 성과

Ⅳ. 영국 슈어스타트(Sure Start)
1) Sure Start 개요
2) Sure start의 목적
3) Sure start 현황
4) Sure start 서비스 내용
5) Sure start의 성과

Ⅴ. 선진국의 Start 사업의 시사점

【 참고자료 】

본문내용

Ⅰ. 빈곤아동이란?
빈곤아동은 빈곤한 가정의 만 18세 미만의 아동을 일컫는다. 빈곤아동은 경제적 어려움과 부모의 사망, 유기, 방임 등으로 충분한 부양을 받지 못하는 사회적으로 보호가 필요한 요보호아동을 의미한다. 현재 소년소녀가장세대, 저소득 한부모 가정의 아동과 법적 지원체계에서 벗어나 차상위계층에 속하는 결손ㆍ결식가정의 아동들이 빈곤아동에 포함될 수 있다. 우리나라에서 빈곤은 절대적 빈곤의 개념을 적용하여 최저생계비에 의해 계측되므로, 빈곤아동은 일단 국민기초생활보장 수급가정의 아동으로 정의할 수 있다.
빈곤은 대부분의 삶에 부정적 영향을 미치며, 특히 아동빈곤은 신체, 정서, 인지 발달 등 모든 영역의 발달에서 결정적 시기라는 점에서 더욱 큰 부정적인 결과를 초래한다. 빈곤은 절망감과 낮은 자아존중감 뿐 아니라 신체, 사회, 정서, 지적 성장을 방해하며 빈곤가족에서 성장한 아동은 성인이 되어서도 가난하게 사는 경향이 있다. 대부분은 부모세대와 똑 같은 사회계급을 유지하고 더 높은 사회지위로 이동하는 것은 미국을 포함하여 거의 모든 사회에서 실제로는 불가능하다고 한다. 이처럼 아동기의 경험하는 경제적 자원의 결핍은 아동자신의 능력이나 노력의 유무와는 무관한 경우가 대부분이고, 아동으로 하여금 잠재적인 가능성의 개발과 건전한 발달을 저해시키며, 심리 사회적 적응에 어려움을 야기할 수 있는 취약한 상황에 처하도록 한다고 하였다(김희수,2004)

참고 자료

김미숙·조애저·배화옥·김효진·홍미(2007)「한국의 아동빈곤실태와 빈공아동지원방안」한국보건사회 연구보고서
박소영(2011)「한국과 영국의 빈곤아동 지원정책 비교연구」경남과학기술대학교 벤처창업대학원 논문
김희수(2004)「저소득 가정 아동의 비행행동에 대한 환경적 요인들의 영향」연세대학교 대학원 논문
보건복지부(2010)「2011년도 드림스타트 사업 안내」
[다시 공존을 향해/1부]<1>태초에 차별이 있었다…양육비 비교, 동아일보, 2011.01.04
보건복지부 홈페이지