6학년 체육 직접교수모형 뜀틀 수업 약안

소개글

체육과교육 시간에 작성한 6학년을 대상으로 한 뜀틀 수업 지도안 약안입니다.

직접교수모형을 적용하였습니다.

목차

없음

본문내용

◆ 뜀틀의 올바른 자세와 잘못된 자세가 담겨진 뜀틀 동영상 시청
T: 오늘 수업을 시작하기 전에 오늘 배울 내용과 관련이 있는 동영상을 볼게요.
T: (동영상 시청 후) 동영상 속 사람들은 어떤 운동을 하고 있었나요?
T: 맞았어요. 동영상 속 사람들은 뜀틀을 하고 있었어요. 여러분 모두 뜀틀을 한 번씩은 해 본적이 있죠?
T: 뜀틀을 직접 해보지 않은 친구들도 다른 사람이 뜀틀을 하는 모습을 본 적은 있을거예요. 그런데 동영상 속 여자는 뜀틀을 잘 했나요?
T: 맞아요. 동영상 속 여자는 달려서 뜀틀을 넘는 것은 잘했지만 착지 자세가 좋지 않았어요. 그렇다면 동영상 속 남자는 뜀틀을 잘했나요?
T: 맞아요. 동영상 속의 남자는 여자와 다르게 무릎을 살짝 굽히고 두 발로 착지했어요. 뜀틀 다리벌려 뛰어넘기를 잘 하기 위해서는 뜀틀을 향해 달려가는 도움닫기, 구름판을 발로 구르기, 뜀틀에 손 짚기, 공중 동작, 착지 총 5가지의 동작을 조화롭게 해야해요. 5가지 동작 중에서도 이번 시간에는 도움닫기와 발 구르기, 착지자세에 집중해서 뜀틀을 배워볼거예요.
◆ 준비 운동 및 고무줄 뛰어넘기
T: 본격적으로 뜀틀을 배우기 전에 운동장을 한 바퀴 돌고 준비 운동을 할 거예요. 트랙 끝에 고무줄 함정이 있으니 고무줄을 뛰어 넘어 함정을 탈출해서 다시 이 자리로 돌아오세요.
T: (운동장 한 바퀴를 돈 뒤) 한 줄에 5명씩 서서 옆, 뒷 사람과 부딪히지 않게 넓은 체조 대형으로 줄을 서세요. 선생님을 따라서 준비 운동을 하겠어요.
Ss: 달리기요. 뜀틀이요.

참고 자료

없음