인간발달과 사회복지실천의 관계0

소개글

과제물 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다. 제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요. 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^

목차

1. 발달의 개념과 원리

2. 발달단계와 발달과업

3. 인간발달과 사회복지실천의 관계
1) 인간발달과 사회복지실천의 초점
2) 인간발달과 사회복지실천의 원조과정
(1) 신체적 발달의 조사와 사정
(2) 심리적 발달의 조사와 사정
(3) 사회적 발달의 조사와 사정
3) 인간발달과 사회복지분야론

본문내용

인간발달과 사회복지실천의 관계0
1. 발달의 개념과 원리
□ 발달의 개념
- 발달이란 일반적으로 체계적인 과정에 따라 이루어지는 일련의 변화를 의미한다. 즉, 인간의 신체적 요인, 심리적 요인 그리고 사회적 요인이 상호작용하여 출생에서부터 사망에 이르기까지의 전 생애에 걸쳐 일어나게 되는 질서정연하고 연속적이며 상승적 또는 퇴행적 변화과정을 말함
- 발달과 유사한 의미로 사용되는 용어는 성장, 성숙 그리고 학습이라는 용어가 있다.
성장(growth)은 신체 크기의 증대, 근력 증가 등과 같은 양적 확대를 의미함
성숙(maturation)은 경험이나 훈련에 관계없이 인간의 내적 또는 유전적 기제의 작용에 의해 나타나는 체계적이고 규칙적으로 진행되어 가는 신체 및 심리적 변화를 의미한다. 예를 들면 태아의 발달이나 영구치의 돌출, 사춘기의 2차 성증의 출현 및 폐경기의 도래 등을 들 수 있음.
학습(learning)은 경험, 훈련 또는 연습의 결과로서 일어나는 개인 내적인 변화임.
- 발달(development)은 신체뿐 아니라 심리적, 사회적 측면과 양과 질, 상승적, 퇴행적 변화를 모두 포함하며 유전과 환경 사이의 상호작용에 의해 이루어지는 변화를 포함하고 경험이나 훈련에 의한 변화뿐 아니라 유전적 요인의 변화와 내, 외적인 변화까지도 포함하고 있기 때문에 더욱 넓은 의미를 지니고 있음.
□ 발달의 원리
- 인간발달에는 반드시 개인차가 존재하긴 하지만 체계적이고 규칙적인 변화이며 일관성 있는 원리에 따라 진행됨.
① 발달은 유전과 환경의 상호작용에 의해 이루어진다.
② 발달은 전 생애에 걸쳐 이루어진다.
③ 발달에는 결정적 시기(critical period)가 있다.
④ 발달에는 일정한 방향이 있다. 즉 발달은 두부(head)에서 미부(tail)의 방향으로 또는 상부에서 하부로, 중심부에서 말초부위로, 전체운동에서 특수운동으로 진행.
⑤ 발달은 연속적인 과정이긴 하지만 발달의 속도는 일정하지 않다.
⑥ 발달은 점성적(epi

참고 자료

김인숙ㆍ김용석. 나남출판, 2002.사회복지실천기술연습
김융일 외(2003), 사회복지 실천론, 나남출판
양옥경 외.나눔의 집.2007, 사회복지 윤리와 철학
이효선.학지사, 2005, 사회복지 윤리와 철학의 이해
최금주. 2001. “사회복지사가 경험하는 윤리적 딜레마와 의사결정에 관한 연구”. 대구가톨 릭대학교 사회복지대학원 석사학위논문
최승희. 2004. “사회복