[초등과학] harlen 7장 아동이 관찰하는 것을 돕기 (사례:자기부상열차의 원리)

소개글

harlen 7장 아동이 관찰하는 것을 돕기 (
사례:자기부상열차의 원리)

목차

1. 동기유발

2. 관찰하기

3. 실험활동

4. 일반화하기

5. 적용하기

본문내용

아동이 과학 활동에서 관찰한 것을 사용할 수 있도록 돕기 위해 우리는 관찰의 몇 가지 측면을 알아보는 것이 좋은데, 여기서 관찰의 측면이란 관찰의 모습 정도로 이해될 수 있을 것이다. 먼저, 상세하게 관찰하는 것이 있는데 이런 방법을 사용한 관찰을 하게 되면 다른 관찰을 이해하도록 돕는데 종종 사용될 수 있다. 또한 비슷한 것과 다른 것을 관찰하는 것이 있는데 이는 어떤 것을 설명하는 것을 도와주는 일련의 조건이나 성질을 찾아낼 수 있게 한다. 세 번째로 사건의 순서를 관찰하는 것이 있는데, 이는 개별적인 관찰이 아니라 하나의 관찰과 다른 관찰 사이의 관계성에 대해서 느끼게 할 수 있다. 마지막으로 관찰에서 규칙성을 찾아내는 것이 있는데 이는 관찰을 통해 발견한 규칙성을 다시 확인하기 위해, 더 많은 정보를 확인하기 위해 다시 관찰의 단계로 돌아갈 수 있게 한다.

참고 자료

없음