2. 요리조리 공을 피하며 2차시 세안

소개글

요리조리 공을 피하며 피구형게임 세안입니다.

목차

1. 단원 명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 교재 연구
5. 학급의 실태
6. 차시별 지도 계획
7. 지도상의 유의점
8. 단원의 평가 계획
9. 본시 교수․학습 활동의 실제
10. 참고문헌
11. 부록

본문내용

1. 단원 명 : 2. 요리조리 공을 피하며

2. 단원의 개관
세계화 시대, 글로벌 시대를 살고 있는 현대인에게 경쟁은 불가피한 것이며, 나아가 이를 능동적으로 극복할 것을 요구받고 있다. 따라서, 교육은 학생으로 하여금 삶의 현실, 즉 경쟁에 적절하게 대응하는 능력을 키워 주어야 할 필요가 있다. 또한 경쟁 활동이 교육적인 의미를 가지기 위해서 경쟁과 관련된 윤리적 대응력을 키우는 데 중점을 두어야 한다.
이에 이 단원에서는 경쟁의 가치를 습득하기 위해 신체를 매개로 한 게임을 다루고 있다. 게임은 경쟁적 특징과 관례화된 규칙 안에서 기회 공정성과 노력에 대한 보상이 인정된다는 윤리적인 가능성을 모두 갖추고 있기 때문이다. 또한, 신체 활동으로 이루어지는 게임은 신체적으로 기능, 체력 등의 신체적 수행 능력을 발달시킬 수 있고, 이와 함께 공정, 관용, 겸허와 체계를 인지적인 측면에서 규칙, 전술 등에 대한 이해와 활용 능력을 발달시킬 수 있을 것이다.

참고 자료

초등학교 교사용 지도서 체육3, 교육과학 기술부
안양옥(2002), 게임 수업 탐구, 서울 : 무지개사