교육양극화 현상과 그 대책

소개글

교육행정 시간에 A+받았던 자료입니다. 엄청 잘 썼다고 칭찬 받았었습니다.

목차

I. 서론
II. 본론
III. 결론

본문내용

<교육의 양극화 현상과 그 대책>
I. 서론
국가간 또는 국내적인 부의 격차를 의미하는 양극화 현상은 현재 세계화, 급격한 기술의 발전, 경제적 민주주의의 지체 등 그 원인을 둘러싸고 여러 가지 진단과 분석이 제기되고 있다.
양극화 중에서 가장 큰 문제는 빈부격차다. 우리나라는 외환위기로인해 실업자 수가 급증하면서 중산층은 줄어들고 빈곤층은 더욱 빈곤해지고 있는데 이 빈부격차는 이제 경제가 아닌 생활의 모든 것에 영향을 미치고 있다. 경제가 생활전반에 영향을 미치기 때문이다. 게다가 빈부격차는 교육문제로 확대되어 가난을 세습시키기 때문에 교육의 양극화 현상을 만들어 사회적인 문제가 되고 있다. 그러므로 교육에서만은 경제력이 교육의 선택권을 좌우하지 않도록 하기위해 정부에서도 이를 위해 노력하고 있다.
그러나 현실적으로 부모의 높은 학력 수준과 경제적 부유함은 자녀에게 부와 고학력을 세습시키고, 반대로 부모의 낮은 학력 수준이나 경제적 빈곤은 자녀의 저학력으로 이어지기 쉽다.
이일용은 특히 교육부문에 있어 양극화는 막대한 사교육비 지출 문제와 맞물려 사회 전 분야에 커다란 영향을 끼치고 있다고 본다. 무엇보다도 교육양극화 문제의 가장 큰 심각성은 계층간 격차가 공고히 된다는 것에 있다는 것이다. 교육양극화와 이에 따른 교육 소외 현상은 개인의 능력 개발과 삶의 질을 저하시키며, 사회적으로는 인적 자원 개발과 사회통합을 약화시켜 궁극적으로 국가 경쟁력 저하를 초래하게 된다.

참고 자료

없음