보육기관 관련 안전사고의 문제점과 대책0

소개글

보육기관 관련 안전사고의 문제점과 대책0
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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아보육기관의 안전사고 유형
1) 안전사고 유형
2) 유아보육기관 실외에서의 안전사고
3) 놀이 안전교육의 필요성 및 기본 방향
4) 안전사고현황
(1) 연령별 안전사고 다발장소 5순위
(2) 연도별 보육시설 내 안전사고 발생 추이
(3) 보육시설 사고유형
(4) 보육시설 사고 사망자 현황

2. 보육기관 관련 안전사고의 문제점
1) 가정과 연계된 실천교육이 잘 이루어지지 않고 있다.
2) 교통 환경을 간접적으로 체험할 수 있는 안전 실습 교육이 부족하다.
3)유아를 양육하는 중요한 환경인 보육원이 아이들에게 위험요인을 제공한다.
4) 유사교사의 관리소홀로 인한 안전사고의 문제점이 발생한다.

3. 보육기관 관련 안전사고의 대책
1) 보육기관의 실내 안전관리
(1) 자유시간
(2) 수업활동
(3) 점심시간
2) 보육기관의 실외 안전관리
(1) 미끄럼틀
(2) 시소
(3) 그네
(4) 오르기 기구
(5) 원외활동
(6) 통학버스

4. 보육기관 관련 안전사고의 예방대책
1) 유아가 놀이과정에서 사고 나지 않도록 미연에 예방해야 한다.
2) 유아안전지도가 적절하게 이루어져야 한다.
3) 정기적인 영유아 안전 교육 실시를 통한 사고예방

Ⅲ. 결 론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
유아는 발달 특성상 주변의 사물이나 환경에 대한 호기심이 높고 탐구하려는 충동이 강한 반면, 아직 신체 기능의 발달이 미숙하므로 균형을 유지하는 능력이나 운동 기능이 충분히 발달되어 있지 않다. 또한 유아는 사고가 일어날 수 있는 위험한 상황에 대한 지식과 상황 판단 능력이 부족하므로 항상 사고의 가능성을 안고 있다. 더구나 현대의 발달된 기계 문명은 우리의 생활을 윤택하게 만들어준 만큼 위험 부담도 증가시켰다. 따라서 오늘날의 유아들은 과거 세대들이 결코 경험하지 못했던 갖가지 사고의 위험에 직면하고 있다.
유아는 실내외 안전교육에 매우 취약한 상태이다. 조금이라도 부모와 교사들이 방심하면 사고에 노출되기 싶고 큰 사고에 연결도리 수도 있다. 따라서 학부모와 교사들은 유아들의 안전에 최선을 다해 큰 사고 날 것을 미연에 방지해야 할 것이다. 이를 막기 위해서 우리나라 유치원 교육과정에서 건강교육과 관련된 법을 제정하였다.
1969년 최초로 국가 수준의 유치원 교육과정이 제정, 공포되기 이전에는, 1922년 2월 4일 공포된 조선교육령에 제시된 소학교령의 유치원 규정이 유치원 교육의 유일한 법적 근거이었다. 이 규정에 제시된 유치원 교육의 목적은 “유아를 보육하는 데 그 심신을 건전하게 발달시키고 선량한 습관을 길러 가정교육을 보완” 하고자 함이다. 유아의 심신을 건전하게 발달시킨다 함은 결국 유아 건강교육의 중요성을 강조한 것이다. 우리나라 유치원 교육과정에서 건강교육과 관련된 목표는 유아들이 건강하고 안전한 생활습관을 형성하는 것이다. 이러한 목표는 대체로 신체 및 정신적 건강과 안전을 유지하기 위한 생활습관 형성으로 요약할 수 있다. 이에 따라 건강교육 관련된 영역도 크게 두 부분, 즉 신체 운동 교육과 건강교육으로 구분되어 있다.

참고 자료

강상조, 조정한.(2006). 유아 체육, 서울:한국사회체육진흥회
김광응, 박은령 공저.(2002). 아동 발달. 서울:형성출판사
남병집, 박홍식 역.(2008). 체력의 발달. 서울 : 금광 출판사
민경자.(2007). 미취학 아동의 체격과 각 운동능력 발달에 연구. 세종대학교 대학원 석사학위 논문.
지성애, 전남대 유아교육학과, 2005, 유아 놀이지도