동시(가을) 선정이유, 주제 조직망, 소주제 조직망, 주요개념, 교육활동 계획안, 주간교육계획안, 일일교육계획안, 활동계획안, 교구계획안

소개글

월간교육계획안을 만들고 그 중에서 한 주를 선택해
주간교육계획안을 만들고 또 그 중에서 하루를 선택해
일일교육계획안을 만든 것 입니다. 조형 활동 계획안 까지 있습니다.

목차

1. 월간교육계획안
2. 주간교육계획안
3. 일일교육계획안
4. 활동계획안

본문내용

선정이유
‘가을’은 유아의 생활과 밀접한 관련이 있는 주제이다. 더운 여름이 지나고 추운 겨울로 계절이 변하면서 ‘날씨가 쌀쌀해졌네’, ‘나무가 노랗게, 빨갛게 되었네’ 와 같이 유아들의 호기심을 자극하고, 흥미를 충분히 유발 시킬 수 있으면서 유아들과 깊이 탐색해 볼 수 있다.
가을은 유아들이 충분히 경험 할 수 있는 자연 환경이다. 유아가 가을의 특성을 알고 적절하게 생활하도록 돕는 것이 유치원에서의 교육 목적이다. 가을에 대한 기초적인 이해는 유아가 경험한 자연 환경과 생활환경에서 나온 것이므로 가을을 유치원에서 주제로 선정하고 가르치고 싶은 이유는 생활주제 속의 주제인 만큼, 가을이라는 주제는 가장 민감하고 빠르게 유아가 느낄 수 있는 자연 환경의 변화이기 때문이다. 기초적인 가을에 대한 경험과 지식이 있는 유아들은 유치원에서 자신들이 알고 있는 친숙한 주제가 나온다면 더욱 흥미를 가지고 배우고 싶은 열의를 다 할 것이라고 생각한다.
유아들은 가을이 되면서 날씨, 옷, 음식, 식물, 곤충 등의 변화에 대해서 감지하게 된다. 이렇게 유아가 자신이 밀접하게 경험할 수 있는 생활 속에서 경험하게 되는 주변 환경의 변화를 가을이라는 계절을 통해 이해하게 함으로써 좀 더 쉽게 변화를 받아들일 수 있을 것이다. 가을이라는 계절을 유치원에서 배워나간다면, 가을에서 더 나아가 환경의 변화와 달라진 생활에 대해서도 알게 된다. 또한 유아의 생활에서도 날씨, 옷, 음식, 동, 식물 등에 있어서 밀접한 관련이 있다. 가을의 자연과 사람들의 생활 모습은 유아가 가을의 변화에 관심을 가지고 관찰하고 탐색하며, 호기심과 탐구심을 가지는 기회가 된다. 그리고 자신들의 삶속에서 이를 직접적으로 탐구할 수 있으며 유아들이 자연의 아름다움을 느끼고 감상하며, 가을의 날씨 변화와 이에 따른 사람과 동, 식물의 변화를 관찰, 이해함으로써 유아가 가을의 변화에 잘 적응할 수 있다. 또한 자연과 결실을 얻도록 도움을 주시는 분들에게 감사하는 태도를 가져보고자 이 주제를 선정하게 되었다.
2. 주제 조직망
Ⅱ. 소주제 조직망
1. 소주제 조직망(전개일수 7일)
2. 주요개념
-가을은 풍성하다-
ㆍ 가을에는 추수를 한다.
ㆍ 추수의 과정에 대해 안다.
ㆍ 가을에는 곡식과 열매가 익는다.

참고 자료

참고문헌: ‘유아교육과정
<유치원 지도서 12. 봄, 여름, 가을, 겨울> -교육과학기술부
키드키즈 (Web site: www.kidkids.net) 참고
꼬망세 (Web site: www.edupre.co.kr) 참고
사진자료 : 네이버 <이미지>