학교사회복지사란-산타가필요한아이들을 읽고

소개글

학교사회복지사란-산타가필요한아이들을 읽고

목차

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지, 그것이 알고 싶다!
2. 학교사회사업가가 하는 일
3. 학교사회사업의 필요성

Ⅲ. 나오며

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 들어가며
기분 좋은 바람이 부는 벚꽃이 만발한 봄날 길을 걷고 있으면, 문득 고등학교 시절에 벚꽃으로 한껏 멋스러운 학교 교정에서 사진 찍기에 열을 올렸던 그 시절이 그리워지곤 한다. 그야말로 몸은 굼뜨고 생각조차 둔했던 나의 고교시절은 너무나 평범했다. 그런 학창시절이 가끔은 왜 그렇게 그리워지는 건지 모르겠다. KBS간판 프로그램인 ‘해피투게더 프랜즈’를 비롯해서 각종 친구 찾는 인터넷사이트가 인기 있는걸 보면 아마도 누구에게나 순수하고 꿈 많던 그 시절은 친한 친구와 끝이 없는 수다거리가 될 만큼 가슴 한 켠에 수줍은 첫사랑기억만큼이나 소중히 간직되고 있으리라 생각된다. 그런 학교에 대해 언제부터인지 ‘학교는 세상에서 가장 잔인한 폭력기관‘, ‘위험수위 학교폭력 대책 없나’라는 타이틀로 언론을 도배하고 있고, 얼마 전 SBS그것이 알고 싶다 에서는 흔들리고 무너지는 학교에서 발생한 살인사건을 방영한바 있다.
쉽게 들려지는 왕따, 폭력문제 말고도 날로 심각해지고 복잡해지는 학생문제를 효과적으로 해결하기 위해서 이벤트성이 아닌 철저하고 적절한 예방과 대책이 필요하다는 것에 대해서는 누구나 공감할 것이다. 그런데 그에 대한 대책으로 학교사회사업이라는 분야에서 사회복지사가 업무를 수행하고 있다는 건 생소할지도 모르겠다. 난 학교사회사업이라는 것을 처음 들었을 때 생소함은 물론이고 밥그릇싸움인가 라는 생각도 들었다. 이미 상담교사가 있는 학교에서 과연 학교사회사업가의 자리는 정당한 것인가에 대해 의구심이 들었기 때문이다. 나는 학교사회복지의 필요성을 알아봄으로써 학교에 사회복지사가 개입할 수밖에 없는 이유를 찾아보려고 한다.

Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지, 그것이 알고 싶다!
우리나라에서 사회복지관 중심의 학교사회복지가 공식적으로 이루어진 것은 1993년 은평구 인근 수색초등학교 학생을 대상으로 한 ‘꿈나무교실’프로그램이다

참고 자료

한인영 외(2001). 『학교와 사회복지(학교사회사업의 이론과 실제)』. 학문사
성민선 외(2005). 『학교사회복지의 이론과 실제』. 학지사
윤철수(2004). 『산타가 만난 아이들』. 학지사
김욱 외 공저(2005). 『사회복지사 이야기』. 학지사
한국학교사회복지사협회 http://www.kassw.or.kr/
교육인적자원부 http://www.moe.go.kr/