프로이드의 정신분석이론

소개글

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목차

1. 프로이드의 정신분석이론
1) 주요 개념
⑴ 정신결정론
⑵ 지형학적 모형
⃞ 의식
⃞ 전의식
⃞ 무의식
⑶ 구조적 모형
⃞ 이드(id)
⃞ 자아(ego)
⃞ 초자아(superego)
⑷ 방어기제
⑸ 정신분석이론 치료법
2) 프로이드의 심리성욕발달단계
구강기
항문기
남근기
잠복기
생식기
3) 정신분석학의 변화
4) 프로이드 이론의 평가

본문내용

프로이드의 이론에 의하면 심리적 문제의 원천은 다양하다.
첫째, 자아가 효과적으로 대처하기 어려워 억압과 같은 방어기제를 사용해야만 되는 어린 시절의 상처가 무의식적인 자극제로 작동하여 문제를 야기한다.
둘째, 해결되지 못한 오이디푸스 갈등이 다양한 성적 문제를 야기할 수 있다.
셋째, 발달단계에서의 고착이 바람직하지 못한 성격발달을 야기하여 문제가 일어날 수 있다.
넷째, 불안과 이를 극복하려는 병적 방어기제가 건강한 성격의 발달을 저해하여 심리적 문제가 야기된다.

① 자유연상(free association) : 검토하거나 순서대로 생각하지 않은 채 긴장을 풀고 마음 속의 모든 생각을 떠오르는 대로 말하게 하는 방법이다.
② 꿈의해석(dream analysis) :꿈꾸는동안무의식의자료들이상징을통해의식에서나타나기때문에꿈을해석하기위해꿈의자료들에대해자유연상을하게하고꿈꾸는자의개인적정신세계와연결하여꿈의상징을해석하여준다.
③ 전이 (transference ): 정신분석에서 분석가는 중립적이고 비 간접적인 태도를 취하여 환자가 분석가에게 자신의 중요한 인물에 대한 감정과 사고를 전이시키도록 한다. 분석가는 자신에게 전이한 환자의 어린 시절 중요한 인물에 대한 감정과 사고를 깨닫고 이를 환자에게 해석해 주며 스스로 통찰력을 갖도록 돕는다.

2) 발달단계
프로이드는 "아이는 어른의 아버지이다"라고 믿었다. 그는 개인의 성격은 5세 경에 이미 그 토대가 형성된다고 주장하였으며 이에 근거해서 발달이론을 제안하였다. 그는 충동적이고 강렬한 성적 충동을 어떻게 다루느냐에 따라 발달단계를 기술하였다. 즉 성적 충동은 한 발달단계에서 다른 발달단계로 이동하고 성적 에너지는 발달단계에 따라 특정 신체부위에 집중된다는 것이다. 프로이드의 발달이론을 심리성적 단계이론이라고 하는 이유는 각 발달단계에 특징적인 성적 충동이 이후의 성격에 영향을 미치기 때문이다.

참고 자료

없음