초등학교[체육세안]4학년 여러 가지 방법으로 줄넘기와 음악에 맞추어 표현하기

소개글

초등학교 4학년 체육 여러 가지 방법으로 줄넘기와 음악에 맞추어 표현하기

세안입니다.

목차

1. 단원명 : Ⅳ. 표현활동
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 교재연구
5. 학급의 실태 분석
6. 차시별 지도 계획
7. 지도상의 유의점
8. 단원의 평가 계획
9. 본시 교수 ․ 학습 활동의 실제
10. 참고 자료

본문내용

8. 단원의 평가 계획

가. 평가의 방향

이 단원은 단순한 악기나 기구를 이용하여 리듬을 경험하고, 움직임이나 신체 표현활동을 통해 신체 움직임의 리듬감이나 리듬 표현력을 주로 다루게 된다. 따라서, 이를 위한 평가 도구의 내용과 형태는 리듬 표현에 대한 이해력, 신체 표현 능력, 감상 능력, 신체 적응력 등을 평가할 수 있는 적절한 요소를 포함하고 있어야 하며, 서로 격려하면서 표현하려는 태도 등 정의적 영역의 평가가 이루어져야 한다.

나. 평가의 관점

가. 인지적 영역
· 여러 가지 리듬 표현을 이해한다.
· 리듬 표현의 수행과 감상법에 대해 이해한다.
· 다양한 기구로 리듬과 움직임을 표현할 수 있음을 이해한다.

참고 자료

초등학교 4학년 체육교과서 (교과부).