[교육공학] 인터넷 활용 수업의 방향

목차

Ⅰ. 인터넷 활용 교육에 대한 정의
Ⅱ. 인터넷 활용 교육의 필요성이 대두되게 된 배경
Ⅲ. 인터넷 활용 수업에 대한 평가
Ⅳ. 인터넷 수업을 위한 준비
(1) 웹과 멀티미디어 자료를 활용하기 위한 준비
(2) 교수 학습 방법 개발을 위한 새로운 모색
(3) 인터넷을 학습에 이용하기 위한 정보 배열과 검색 시스템의 재구축
Ⅴ. 맺는 말

본문내용

현재 우리는 살아가면서 배워야 할 것들의 대부분을 인터넷상에서 찾아서 이용할 수 있을 정도이다. 그 중에는 동영상 자료들도 있으므로 학교라는 공간에서 칠판을 이용해 받는 교육보다 내용상으로도 더 효율적인 것도 많다.
물론 현재 많이 사용되고 있는 야후, 엠파스 등 검색엔진에서도 이런 자료들을 검색해서 사용할 수 있다. 그러나 그런 자료를 학생들이 이용하기에는 어려운 점이 많다. 특히 인터넷 검색에 익숙하지 않은 초보자의 경우는 많은 시간을 소모하는데 비해 학습효과는 높지 않다. 그래서 인터넷에서 자기에게 꼭 필요한 학습자료를 찾는 것을 바닷물에 빠진 바늘을 찾는 것과 같다는 표현을 하곤 한다.

참고 자료

없음