교대 음악 지도방법과 지도안(오르프, 코다이)

소개글

교대 음악 지도방법과 지도안(오르프, 코다이식)

목차

1) 학습목표
2) 제재곡
3) 준비물
4) 학습활동

본문내용

4) 학습활동
활동 ① 스카프를 이용하여 제재곡 익히기
￮ 활동 목표: 인사하기를 통해 제재곡의 가락을 익힌다
￮ 활동 방법
1. 임의의 아동은 스카프를 얼굴에 덮어 쓴 아동에게 제재곡의 가락에 맞추어 “거기 누구세요?”라고 한다. (스카프는 뒤가 비치는 것으로 준비한다. )
2. 아동은 얼굴에 쓰고 있던 스카프를 벗으며 제재곡의 가락에 맞추어 “안녕 ○○란다.”라고 한다.
3. 그 다음 아동이 스카프를 쓰고서 같은 활동을 반복한다.

활동 ② 동물이름대기 놀이하기
￮ 활동 목표: 놀이를 통해 자연스럽게 박자와 리듬을 체험한다.
￮ 활동 방법
1. 둥글게 원을 만들어 앉는다.
2. 리듬은 ‘무릎 치고 손뼉 치기’를 반복함으로써 맞추도록 한다. 이것을 통해 2/4 박자 리듬을 자연스럽게 체험해 볼 수 있다.
3. 게임을 시작할 때는 다같이 ‘숲 속의 나라 동물 이름 대기’라고 리듬에 맞춰 말한다.
4. 동물 이름을 아동들이 돌아가며 말한다. (이전에 나온 이름은 제외한다.)
ex)
다같이 : 숲- 속의 나- 라- 동물 이름 대- 기-
학생 1 : 사- 자-
학생 2 : 이구아나
학생 3 : 코끼리-

참고 자료

없음