초등 사회 미디어 리터러시 교육 5-1-1 달라져 가는 생활 모습 3차시 재구성(세안)

소개글

미디어 리터러시 교육을 초등 사회과목에 접목시킨 지도안 입니다.
여러가지 학습지를 포함하여 총 17장으로 구성되어있습니다.

목차

1. 미디어 리터러시의 의미와 등장배경
(1) 미디어 리터러시 교육의 개념
(2) 미디어 리터러시의 등장 배경
2. 사회과 교육과 미디어 리터러시
(1) 사회과 교육에서 미디어 리터러시 교육의 필요성
(2) 교육방법
2. 미디어 리터러시 중 광고 리터러시
(1) 이론적 배경
(2) 기호학
Ⅱ. 수업자 의도
Ⅲ. 단원 개관
1. 단원의 개관
가. 교재관
나. 지도관
2. 단원의 목표
3. 학습의 계열
가. 학습의 계열
나. 단원의 지도 계획
Ⅳ.수업 본시 학습안
Ⅴ.평가 방법
가. 영역별 평가 계획
Ⅵ.첨부자료
1. 수업자료
2. 활동지

본문내용

Ⅰ . 미디어 리터러시 교육의 이해

1. 미디어 리터러시의 의미와 등장배경

(1) 미디어 리터러시 교육의 개념
미디어 리터러시 교육에 대한 정의는 학자나 단체에 따라 조금씩 차이가 있지만 대체로 시민이 미디어를 사회적 문맥에서 비판적으로 분석하고 평가함으로써 미디어에 의한 정보를 올바르게 수용하고 나아가 미디어를 활용하여 소통할 수 있는 능력을 길러주는 것이라고 할 수 있다. 그리고 이를 통해 학생의 창의력과 문제해결력의 증진은 물론 정보사회에 적극적으로 대처할 수 있는 민주시민적 자질을 기르는데 기여하도록 하는 것이라고 할 수 있다.

(2) 미디어 리터러시의 등장 배경
최근 현대인들은 수많은 미디어 속에서 살고 있다. 의식적 ․ 무의식적으로라도 인터넷, TV, 신문등으로 대변되는 미디어 속에 빠져 살고 있는 것이다. 그리고 이것은 과거 책을 통한 정보 획득이라는 문화를 순식간에 바꾸어 버리게 되었다.
인간은 보다 많은 정보를 보다 빨리, 보다 많은 사람에게 정확하게 전달하기 위해 정보 축적 능력이나 의사소통 능력을 역사적으로 발전시켜 왔다. 대량 문자의 발생, 이동식 활자의 발명, 전파의 발견, 영화의 발명, 텔레비전의 실용화, 개인용 컴퓨터 실용화와 같은 기술적 수단들은 컴퓨터, TV, 광고, 신문, 잡지, 영화 등의 미디어를 혁명적으로 발전시키는 계기가 되었다. 그리고 오늘날은 컴퓨터와 통신 기술의 발달로 정보가 물질이나 에너지보다 더 높은 가치를 지니게 되면서 정보화 사회로 발전하게 되었다. 이러한 정보화 사회는 컴퓨터와 통신 기술의 결합으로 정보의 유통이 더욱 활발해지는 사회이다. 컴퓨터 이용 기술의 발달과 새로운 정보 통신 매체의 등장은 사회 전반에 걸쳐 커다란 변화를 가져오고 있으며, 앞으로는 그 변화 속도가 한층 빨라질 것으로 예상된다.
따라서 넘쳐나는 정보의 홍수 속에 우리가 그 정보를 어떻게 이해하고 받아들이는 지에 대한 바람직한 자세와 비판 능력을 기르는 것인지에 대해 미디어 교육이 중요시 되어졌고 많은 연구가 이루어 지고 있다.

참고 자료

없음