학습지도안(중등 영어) Holidays in Fall

소개글

영어 수업의 이해라는 시간과 교육과정및 교육평가에
학습지도안(교안)을 짠 것입니다.(두 과목에 써먹음)
심혈을 기울였습니다.
두 수업다 A+을 받은 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 대단원 학습목표

Ⅱ. 지도상의 유의점

Ⅲ. 단원학습계획

Ⅳ. 보조학습자료

Ⅴ. 형성평가

Ⅵ. 심화학습

본문내용

Ⅰ. 대단원 학습목표
△ 세계의 명절 및 축제를 이해하며 나아가 세계의 문화를 익히는데 목표를 두고있다.
△ 시각을 표현하는 방법을 이해하고, 다양한 표현방법을 익히고 이해한다.
△ 영어로 전화를 거는 방법과 받는 방법을 알고 실제 생활에 적용하는 능력을 기른다.
△ 영어문장을 읽고 해석함으로써 문장분석능력과 독해력을 신장한다.
△ 시제(:현재완료)의 의미와 관계대명사의 역할을 익히고 이해한다.
△ 단어의 뜻을 익혀 어휘능력의 향상을 지향한다.

Ⅱ. 지도상의 유의점
△ 이 단원을 지도할 때에는 세계의 명절 및 축제를 이해함으로써 각 국의 문화를 습득하고, 다른나라를 이해하는데 목표를 두고있다. 또한, 실제 생활에 활용 가능한 어휘능력을 기르는데 중점을 두고 교수활동을 진행해야 한다.
△ 학습활동은 그룹활동과 전체활동으로 이루어지며, PPT 자료를 보조학습자료로 활용함으로써 교수활동이 진행되는 과정에 있어 학생의 집중력이 흐트러지지 않도록한다.
△ 그룹활동이 진행되는 동안, 수업의 분위기가 산만해지지 않도록 주의한다.
△ 그룹별 발표시에는 학생을 직접 지명하지 않도록 유의하고, 자발적인 참여를 이끌어내도록 한다. 발표한 내용에 대해서는 정답의 여부에 관계없이 자발적으로 수업에 참여한 부분에대해 칭찬하고, 칭찬카드를 발급하여 누적된 칭찬카드는 월간 계를 내어 우수학생으로 선정하여 포상한다.
△ 교사의 질문 기술 중 중요한 측면은 Wait time 이다. 교사들이 질문에 대해서 매우 부족한 시간을 할당하여 바꿔 말하거나 다른 학생에게 직접 묻거나, 답을 제공해 준다면, 참여의 질 뿐만 아니라 학생의 참여도 또한 감소하므로 이점에 특히 주의하도록 한다.

참고 자료

없음