인간발달에 따른 자기 분석 보고서

소개글

들어가며

본론
1. 태아기와 영유아기
2. 학령전기
3. 아동기
4. 청소년기
5. 장년기
6. 노년기

결론

목차

들어가며

본론
1. 태아기와 영유아기
2. 학령전기
3. 아동기
4. 청소년기
5. 장년기
6. 노년기

결론

본문내용

들어가며
자신을 대상으로 발단 단계를 돌아본다는 것은 지극히 객관적이지 않으면 안 되는 작업이라 생각한다.
이제부터 나는 나라는 한 인간에 대해 태아기 때부터 영․유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 중년기, 노년기로 나누어 인간발달단계에 따른 자기 분석 보고서를 서술해 보고자 한다.

본론
1. 태아기와 영유아기
태아기 때는 유전적인 요소가 상당히 많은 부분의 개인적 특성을 좌우하며 임산부의 신체적, 정서적 환경적 여건에 상당한 영향을 받는 특성을 지니고 있다. 영유아기는 적절한 감각적 자극과 책임 있는 보호가 적극적으로 필요한 시기로 급격한 신체적 발달과 인지적 발달이 이루어지는 시기로 사회적 애착이 확립되며 정서적 표현과 자기중심적 언어를 사용 하는 시기이다.
부모님 두 분 모두 교육자 집안의(고등학교 교사) 1남 1녀로 둘째인 나는 기독교인 어머니니 영향을 태아 때부터 받았다고 할 것이다. 어떠한 활동보다 신앙생활에 충실하셨기 때문에 나의 태아기는 교회생활과 믿음, 기도로 이루어진 시기라 하겠다. 그리고 자녀에 대한 애정이 유난히 남달라 (그 당시 33세 출산은 늦은 출산이라고 함) 영유아기 시절의 사진을 보면 많은 관심 속에 성장했다는 분석을 할 수 있다.

참고 자료

없음