인지행동모델 사례

소개글

인지행동모델 사례입니다.

목차

주 호소 문제
가족의 일반사항
행동체계
변화매개 체계
계획

본문내용

1993년 대전YMCA 상담소에 어머니가 아들의 학교성적과 행동상의 문제로 7월과 8월에 3회에 걸쳐 상담을 받았다. 1년 이후인 1994년 6월에 어머니가 아들의 문제를 상담하기 위하여 다시 상담소에 왔으며 당시에 치료자는 YMCA 상담소의 다른 사례를 의뢰 받아 상담을 실시하게 되었다.
주 호소 문제
1)아들의 학교성적이 부진하였다.
2)주위가 산만하고 거짓말을 하며 도벽이 있었다.
3)가족성원간의 원만하지 못한 관계가 있었다.
가족의 일반사항
C,T의 특성
1)신경 불안 증세가 있으며(무릎으로 박자 맞추기,눈 흘기기,손 비비기)
2)심리적 불안으로 인한 도벽,거짓말,물건파괴 등을 한다.
3)학교 성적이 심하게 떨어지고 반항적이며 불만이 많고 죄책감을 느끼지
못한다.
4)주의가 산만하고 교우관계가



표적체계
(아버지)
1)귀인이라는 것을 통하여 자신감을 회복시키고 사회를 위하여 봉사 하였다는 것을 말하여서 그의 잠재력을 키워주고 바라는 모습이 되도록 격려하여 행동을 조정하는 방법이다.
2)가정의 역할을 인지시키고 어떤 행동이 가장의 역할인지 생각해본 후 집으로 돌아가 적절한 상황에서 적은 종이를 꺼내 생각하는 대처카드기법을 적용한다.
3)자신의 의사를 정확히 전달하기 위한 I message을 제시한다.
(어머니)
1)어머니에게는 I message를 사용하게 하여 자신의 의사표현을 할 수 있게 하여 남편의 도움을 받고 클라이언트의 도움을 유도할 수 있게한다.
2)이미지 기법을 사용하여 편한 상태에서 자신의 문제점과 해결방안을 찿고 꼭 할 수 있다는 자기 암시를 느낄수 있게한다 (이완훈련을 이용한 방법)
그 외의 체계들
1)클라이언트의 친구들을 집에 초대하여 공개적인 만남이 이루어지도록 유도한다.
2)어머니는 학교 선생님을 만나 아이의 상태를 상담하고

참고 자료

없음