사회복지실천모델 중 인지행동모델의 특성과 적용사례를 서술하시오

목차

I. 인지행동모델의 주요 적용 영역 및 한계

II. 개입과정과 사례 적용
1. 개입과정
2. 사례 적용
1/ 사례 개요
2/ 사례개입 과정

III. 참고문헌

본문내용

I. 인지행동모델의 주요 적용 영역 및 한계

인지행동이론에 근거한 다양한 기술들이 아동, 청소년, 장애인, 노인 등 다양한 대상에게 서비스를 제공하는 사회복지실천현장에서 활용되고 있음에도 불구하고 이들 기술들을 클라이언트에게 적용하는 데는 몇 가지 한계점이 있다.
우선 이 이론을 적용할 때는 클라이언트가 자신의 사고와 감정, 행동의 관계 및 인지행동이론에서 적용하고자 하는 기술을 충분히 이해할 수 있어야 하기 때문에 일정한 교육수준 혹은 지적 능력을 가진 클라이언트에게 적용이 가능하다.

반면 지적 능력이 떨어지는 클라이언트(예 : 정신지체장애인)에게는 반복적인 학습과 훈련을 통해 어느 정도의 효과를 기대할 수는 있지만 그 효과성에는 많은 제약이 따른다. 그리고 이 이론에 근거한 기술들이 일반적으로 4-14회 정도의 치료기간이 소요되므로 즉각적인 개입을 필요로 하는 클라이언트(예 : 자살의도를 가진 클라이언트, 가정폭력의 피해자 등)에게는 적용하기 어렵다.

II. 개입과정과 사례 적용

1) 개입과정

인지행동모델은 모든 심리적 장애에서 왜곡되고 역기능적 사고가 공통적이며, 이러한 역기능적 사고는 클라이언트의 기분과 행동에 영향을 미친다고 가정하는 인지이론과 기능적 행동은 학습을 통해 습득될 수 있다고 가정하는 행동주의 이론의 영향을 받았다.

참고 자료

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