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[교육학 개론] 교육의 정의

*지*
최초 등록일
2002.04.22
최종 저작일
2002.04
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목차

Ⅰ. 들어가는 길
Ⅱ. 본론
[1] 용어의 사전적 정의
[2] 교육과정의 개념 및 그 변천으로 본 교과
[3] 교과(敎科)의 정의
Ⅲ. 맺음말

본문내용

교과교육이라는 단어에 대하여 생소하게 느끼는 것은 일반적으로 교과교육론 강좌를 수강하는 대부분의 학생들의 의견이며, 이번 조사를 통해 오히려 교육학자들 사이에서도 그 완벽한 개념정립은 모호한 상태라는 것을 알았다. 교과의 정의도 또한 시대와 교육철학에 따라 다르게 정의된다.
개념의 이해를 돕기 위해 우선, 각 용어의 사전적 의미를 알아보고 여기서 가장 포괄적인 개념인 교육과정의 개념에 대해 고찰하였다. 교육과정의 변천은 교과 개념의 정립과 상호 연관 관계를 가지므로 교육과정에 대해 알아본 후, 교과의 정의에 대하여 기술하였다.

참고 자료

없음
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