4학년2학기 8.How much is it 세안

소개글

4학년 2학기 8단원 How much is it? 의 2차시 영어 세안입니다.
활동지도 함께 첨부했습니다.

목차

Ⅰ. 단원명: 8. How much is it?
1. 단원개관
2. 단원목표
3. 학습 계통 및 관련
4. 과제 분석
5. 단원의 전개 계획
6. 지도상의 유의점
7. 평가계획

Ⅱ. 교재 연구
1. 본 단원 학습을 위한 교재 연구

Ⅲ. 지도의 실제
1. 수업자의 의도
2. 본시 수업안

참고사항

본문내용

1. 단원의 개관

4학년 아동이라면 누구나 상점에서 원하는 물건을 샀던 경험이 있을 것이다. 이렇듯 상점에서 물건을 사는 것은 생활에서 자주 접하게 된다. 그렇기 때문에 물건을 살 때 필요한 표현을 익히는 것은 중요하다. 또, 물건을 살 때에는 자신이 원하는 것을 말하는 상황이 반드시 뒤따르기 때문에 `How much is it?`과 `What do you want?` 두 상황을 같이 도입하게 된다. 물건사기 표현과 원하는 것을 말하는 표현은 자연스럽게 언어를 말할 기회를 제공할 수 있기에 매우 유용하다고 할 수 있다. 학생들도 용돈을 모아 원하는 물건을 사거나 저축을 하는 등 경제 활동의 한 주체로서 생활을 영위해 나간다. 따라서, 이 단원에서는 상점에서 의견을 묻고 대답하는 말과 물건을 살 때 사용할 수 있는 말을 익히도록 하였다. 아동들 역시 자신의 용돈을 모아 원하는 것을 사는 경제 주체의 한 사람이다. 그리고 경제 활동은 우리의 삶과 밀접한 관계를 맺으며 삶의 중요한 요소 중의 하나이다. 그래서 초등학생들이 물건을 살 때 사용할 수 있는 기본적인 말을 익힐 수 있도록 이 단원이 도입되었다.

가. 사회관
영어로의 의사소통은 세계화 시대에서 필요한 것으로 초등학교부터 교실에서 영어를 사용하면서 듣기 능력과 함께 말하기 능력을 향상시켜야 한다. 따라서 `영어로 하는 영어수업`의 중요성이 날로 커지고 있으며 이미 정책적인 용어가 된지 여러 해가 지났다. 이렇듯 영어의 중요성이 강조되는 더불어 해외로의 여행도 많아지고 있다. 초등학생 중에도 이미 해외에 갔다 온 학생이 꽤 있다. 해외에 나가서 물건을 사는 상황이 분명히 생기기 마련이다. 이 단원은 그 기본적인 표현인 자신이 원하는 물건을 말하고 가격을 물어볼 수 있는 표현을 학습할 수 있다.

나. 학생관
피아제의 아동 발달에 의하면 아동은 자신의 배경지식을 구성하는 능동적인 존재이다. 아동들은 끊임없이 자신의 주변과 상호 교환한다. 그들은 그들이 해결해야할 문제와 맞닥뜨리게 되고 그것을 해결함으로써 학습이 이루어진다. 따라서 영어를 단어를 외우고 문장을 외우는 식의 주입식 방법으로 학습하는 것이 아니라 일상생활에서 맞닥뜨릴 수 있는 문제 상황을 교실로 끌어와 원하는 것을 묻고 대답하는 상황이나 물건을 사고파는 상황을 재현함으로써 일상생활 속에서 문제를 해결하면서 주요 구문을 학습할 수 있도록 한다.

참고 자료

없음