도서관 교육의 실태와 개선방안-학교도서관 활용교육의 인식 제고의 측면에서

소개글

학교도서관 활용교육의 인식제고 측면에서의 도서관 교육의 실태와 개선방안에 관한 레포트

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본문내용

도서관은 흥미 있는 책을 읽고 빌리는 장소이기도 하지만 필요한 정보를 찾고 활용하는 공간이기도 합니다. 하지만 그런 교육을 받고 있는 학생은 몇이나 될까요? 지식정보사회로 발돋움 하고 있는 현 사회에서 독서활용교육의 중요성은 점점 더 중요시 되고 있으며 그래픽, 비디오, 동영상등 독서의 형태 또한 다양해지고 그만큼 활용도도 넓어지고 있습니다. 학생들은 책을 읽으면서 관련된 영화를 보고, 인터넷에서 웹자료를 검색하여 보고서를 쓰는 등 다양하게 독서 자료를 이용하고 있으며 이런 독서 자료의 보고는 바로 도서관이라고 할 수 있습니다.
도서관활용교육은 학생들의 도서관 이용을 활성화하고, 도서관에 대한 만족도를 향상시키며, 무엇보다도 정보 활용 능력과 자기 주도적 학습 능력을 향상시키는 교육적 효과가 큽니다. 학생들은 딱딱하고 지루한 수업에서 벗어나 재미있고 즐거운 학교수업을 도서관활용교육을 통해서 받을 수 있는 것입니다.
이렇듯 도서관과 교육은 밀접하게 연관되어 있지만, 학교교육에서 도서관 교육을 어떻게 규정하고 인식하느냐에 따라서 도서관활용 독서교육은 달라지고 있습니다. 학교도서관의 제대로 된 운영의 필요성에 대한 인식 부족은 도서관을 이용한 학교교육의 활용도를 낮추고 있는 실정입니다.
학교 도서관이 제대로 운영되기 위해서는 인력, 시설, 자료와 같은 제반환경이 제대로 갖추어져있어야 하는데 이는 학교와 학부모, 지역사회 모두가 학교도서관과 교육의 연계성에 관한 제대로 된 인식이 있어야만 확실히 자리 잡을 수 있는 부분입니다.

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