[럭비] 중학교 럭비팀 지도자의 포지션과 지도경력에 따른 최대 공격지역에서의 공격형태

소개글

현대 럭비의 전문성에 있어서 지도자의 경력과 사회적 배경,환경에 따라 성격이 변화되고 럭비의 환경이 변화한다.

목차

1. 서론
1) 연구의 필요성
2) 연구의 목적
3) 연구의 가설
4) 연구의 제한점
5) 용어의 정의

2. 이론적 배경
1) 스포츠와 포지션
2) 지도경력의 특성
3) 운동선수의 위치에 따른 성격
4) 스포츠와 공격성
5) 초치의 영향력과 역할
6) 스포츠 지도자의 지도력
7) 럭비의 공격력

3. 연구 방법
1) 조사 대상
2) 조사 기간
3) 측정 도구
4) 자료 처리

4. 연구 결과
1) 지도자의 선수시절 주 포지션에 따른 공격 방법
2) 지도자의 럭비 지도경력에 따른 공격 형태

5. 논의

6. 결론

참고문헌
영문초록

본문내용

1. 서론
1) 연구의 필요성
현대의 럭비가 1823년 탄생된 이후 경기의 형태는 시대적 변화에 따라 다양하게 발전 하였다. 특히 럭비유니온의 설립 100주년인 1972년 이후의 경기규칙이 공격 팀에게 유리하게 개정되어 보다 조직적이고 전술적인 럭비로 발전하였다. 스피드를 갖추지 않은 기술이나 개인플레이는 상대 수비 선을 돌파 할 수는 있지만 상대에게 조직적인 수비라인을 구축할 수 있는 시간도 제공함으로서 결과적으로 수비라인을 간단하게 돌파할 수 없게 만든다. 따라서 최대의 스피드를 갖춘 치밀하고 계획적인 공격으로 상대가 혼란에 빠진 틈을 타 주도적인 공격으로 트라이하는 것이다. 포워드와 백스가 혼연일체가 되어 상황에 따라 적잘한 전략과 전술을 수립하여 최대의 스피드와 기술로 공격과 수비를 하는 것이다. 체력과 기술, 조직력 및 상대의 장-단점을 파악하여 시기적절한 전술과 전략을 구사하는 것이 럭비경기이다.
럭비경기의 목적은 상대팀보다 더 많은 트라이와 패널티 골로 많은 득점을 함으로서 승리를 하는 것이다. 점수는 트라이(5점)를 성공시키고, 골킥(2점)을 함으로써 얻는 두 가지 방법과 패널티 골과 드롭 골(3점)을 통해서 얻을 수 있다. 비록 개인이 트라이를 성공시켜 점수를 얻지만, 럭비는 팀 경기이며 점수를 획득하기 위해 모든 선수가 각자의 포지션에서 최선을 다해 트라이에 기여한다. 경기에 임하는 선수들은 게임의 공정성, 불굴의 투지, 노력, 왕성한 체력, 진취적 기상으로 무장하여 최악 및 최상의 조건에 상관없이 경기에 임하는데 최고의 가치를 두며 승패는 단지 그 결롸에 지나지 않는다는 점을 강조하고 있다(이종호, 2002).
럭비 경기에서 안정된 심리상태로 자기 페이스의 경기를 수행할 수 있는 능력이 가장 중요한 경기수행 능력의 하나라고 볼 수 있다. 즉, 시합에 대한 정신적인 준비와 대처능력 그리고 사고 및 감정 조절력 등의 심리상태가 운동선수들의 성공적인 수행에 결정적인 역할을 한다는 사실은 이미 직관적으로나 환경적으로 광범위하게 인식되고 있다.

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