태권도 수련생의 인성교육 방안

소개글

태권도 승단 논술 합격

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인간성의 개념과 인성교육의 필요성
2. 태권도 정신에서 인성은 무엇인가?
3. 태권도 수련생의 인성교육 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

최근 우리 사회의 이슈는 학교폭력이다. 유명 연예인이나 스포츠 선수의 학창 시절에 저지른 학교폭력이 논쟁거리가 되면 퇴출당하면서 자신의 지금까지 노력은 물거품이 된 것이다. 학교폭력의 유형도 다양하다. 폭력, 왕따 또는 은따, 괴롭힘 등으로 동급생을 괴롭혀서 정신적 육체적 충격으로 피해를 호소하면서 사회적 문제가 되는 것이다. 일부는 이러한 학교폭력으로 인해서 스스로 목숨을 끊거나, 다른 학교로 전학을 갔지만, 가해자의 손길을 벗어나지 못하는 일도 있었다.
이러한 학교폭력은 왜 일어나는 것일까? 그것은 올바른 인성을 갖지 못했기 때문이다. 자기중심적으로 모든 것이 이루어져야 한다는 이기심에서 시작된 것이다. 결국 잘못된 인성으로 반인륜적 범죄로 이어지면서 사회적 차원의 올바른 인성을 함양해야 한다는 인식이 강조될 정도로 심각한 사회문제가 된 것이다.
과거의 인성교육은 주로 가정에서 책임을 지고 교육을 전담하거나 학교 교육의 범위 안에서 일정부분이 포함되었지만, 시대가 변하면서 개인의 도덕적 책임을 넘어서 우리 사회가 비윤리적 행태와 잘못된 가치관이 만연해지면서 2014년 12월 29일 인성교육진흥법(법률 제13004)이 제정되었다.
오랫동안 인성은 인간이 태어나면서 타고난 본성이며, 성향으로 치부해 왔었지만, 새로운 사회에 적응하기 위해서는 타고난 것을 인위적으로 제재나 관리를 통해서라도 변화시켜야 한다는 인식의 전환이 들기 시작한 것이다. 이러한 변화는 이제는 인성교육을 개인이나 가족이 해결해야 할 과제가 아니라 국가 차원에서 문제임을 해결해야 한다는 인식의 전환이 되어가고 있다. 하지만 이러한 인식의 변화에도 제대로 된 인성교육의 부재로 사회적으로 다양한 문제가 발생하고 있는 것이 현실이다.
이제 가정이나 학교에서만의 인성교육을 또 다른 차원에서 실시함으로써 자라나는 아이가 급변하는 사회에 잘 적응해 나갈 수 있도록 인성교육을 시켜줘야 한다.

참고 자료

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