Students' Intuitive Ideas in Earth Science
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- 최초 등록일
- 2023.04.05
- 최종 저작일
- 1989.12
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서지정보
ㆍ발행기관 : 한국지구과학회
ㆍ수록지정보 : 한국지구과학회지 / 10권 / 2호
ㆍ저자명 : Chan-Jong Kim
한국어 초록
지난 십여년 동안 학생들의 자연 현상에 대한 직관적 견해가 활발하게 연구되어 왔다. 그러나 지구과학 분야에서는 소수의 개념만이 연구되었다. 학생들의 직관적 견해 연구 대상으로 지구과학의 가능성이 이론적 및 실증적 견지에서 고찰되었다. 그 결과 지구과학의 연구 대상인 여러 자연 현상에 대하여 학생들이 많은 직관적 견해를 보유하고 있을 가능성이 매우 큰 것으로 밝혀졌다. 이미 발표된 지구과학 분야의 직관적인 견해에 대한 연구들이 현재 이 분야의 연구 진척 상황의 이해 및 지구과학 교수 학습에 활용을 위해 소개 되었다. 직관적 견해의 과학 학습에의 중요성과 지구과학의 전국민의 과학적 소양 함양 및 초·중등과학 교과 과정에서의 중요성, 지구과학 분야에 대한 학생들의 직관적 견해 보유 가능성, 그리고 대부분의 지구과학 분야에 대한 직관적 견해 연구의 부족함 등을 감안하면 앞으로 지구과학 분야에 대한 학생들의 직관적인 견해는 계속적인 연구가 요청된다.
참고 자료
없음
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