2015년 개정 교육과정 中초 등교육과정의 바른생활 교육과정 분석 및 영양교육 관점에서 연구

목차

1. summary(교육목표/교육내용/교수학습법/평가)
2. 생각 및 느낀 점

본문내용

초등학생의 바른생활 교과의 목표는 일상생활에 필요한 기본적인 지식을 학습시켜 생활습관을 형상하고 기본소양과 인성을 갖춘 바른 인성 함양을 목적으로 하고 있다. 공동체의식을 통해 더불어 사는 것이 무엇인지 알게 되고 의사소통을 하는 방법을 배우게 된다. 교육 내용에는 크게 대영역이 8개(학교, 봄, 가족, 여름, 마을, 가을, 나라, 겨울)이며 각각 핵심 개념을 다루는 소주제로 형성된다. 이러한 대영역과 소주제의 체계는 바른생활 뿐 만 아니라 슬기로운 생활과 즐거운 생활도 동일하게 적용되는데 큰 틀은 세과목 모두 비슷하게 교육과정이 설정되었다. 바른생활의 내용 요소는 학교생활과 규칙, 몸과 마음의 견강. 건강수칙과 위생, 생명 존중, 가정예정 , 배려와 존중, 절약, 공중도덕, 타문화 공감, 질서, 감사 등등 일상생활에서 꼭 필요한 기본적인 지식과 상식을 학습하는 것이다.

참고 자료

없음