유아교육 연구 논문 ,유아교육기관의 선택,유아 교육기관에 대한 부모 인식,설문지포함

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
3. 연구의 의의

Ⅱ. 이론적 배경
1. 유아교육의 중요성
2. 유아교육기관의 유형과 특성
3. 유아교육기관에 대한 부모의 인식 및 기대
1) 유아교육기관의 선택 방법
2) 유아교육기관에 대한 학부모의 기대
4. 질적으로 우수한 유아교육기관의 평가 기준
1) 발달에 적합한 유아교육
2) 유아교육기관의 질적 평가 기준

Ⅲ. 연구 방법
1. 연구 대상
2. 조사 도구
3. 연구 절차
4. 분석방법

Ⅳ. 설문지

본문내용

1. 연구의 필요성 및 목적
현대사회의 급속한 산업화와 도시화로 여성의 사회 진출이 증가하고 있으며 핵가족화로 인한 가족구조의 변화는 가정의 교육적 기능을 약화 시켰다.
현재 우리나라의 부모들은 대부분 유아교육의 중요성을 인식하고 있지만 실제로 자녀를 위한 유아교육기관을 선택 할 때는 어려움을 겪고 있다.
또한 출산율이 뚝 떨어지면서 미래 국가 성장동력 확보에 우려가 커지고 있다. 이러한 위기의식이 공감대를 형성해 가면서 정부와 지방자치단체, 공기업 등에서 다자녀가정에 혜택을 주기 위한 정책을 잇따라 내놓고 있으며 사회단체를 중심으로 다자녀가정을 우대하자는 분위기도 조성되고 있다.
연간 출생아수를 기준으로 가구별 자녀수비중을 보면 1자녀 가구 수 비중은 늘고 2자녀 가구 수 비중은 줄어들고 있는 것으로 나타났다.
이러한 출산을 꺼리는 가장 큰 이유는 늘어나는 사교육비와 믿을 만한 보육 시설의 부족 때문이라는 것이다. 이러한 사회적 상황으로 부모의 유아교육기관 선택은 점점 더 어려워지고 기관 선정의 기준도 다양해졌다.
최근 늘어나는 여성의 사회진출, 그리고 교육에 대한 높은 관심이 유아교육기관의 성장을 촉진하였다.
여성의 사회진출이 높아짐에 따라 가정에서 이루어지던 보육의 기능이 기관으로 확대되었으며, 부모의 높은 학력은 자녀의 교육으로 이어져 유아기 자녀의 교육에 관심이 많아지고 전문적인 유아교육을 원하는 학부모의 요구에 따라 역시 가정에서 이루어지던 교육의 기능도 기관으로 확대되었다.
더불어 과거에는 유아기 자녀의 주 양육자이며 유아교육기관의 선택은 전적으로 어머니의 몫이었지만 현재 취업모의 증가로 아버지가 양육을 하거나, 자녀의 교육에 관심이 많고 유아교육기관 선택 시 영향을 미치는 아버지가 증가하고 있는 추세이다.
현재 우리나라의 보육기관은 크게 국공립 어린이집, 민간 어린이집, 법인 어린이집, 직장어린이집으로 나누어지며 교육기관은 크게 국공립 유치원과 사립 유치원으로 나누어진다.
이 외에도 가정보육시설이나 놀이방, 혹은 각종 유아전문 학원 등이 생겨나면서 학부모는 양적으로 팽창한 다양한 기관의 선택에 있어 어려움을 겪는 경우가 많다.

참고 자료

없음