과학영재학교 우수교원 확보를 위한 영재교육 관련 법 개선 방안

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국영재학회 ㆍ수록지정보 : 영재교육연구 / 14권 / 2호
ㆍ저자명 : 김종득, 문경근, 정병훈, 박은영

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 영재교육 담당교원의 자질
Ⅲ. 우수교원 확보를 위한 관련 법 개선 및 활용 방안
Ⅳ. 결 론

한국어 초록

본 연구는 영재교육 관련 현행법의 개선을 통해 과학영재학교의 우수교원을 확보하고
활용하는 방안에 대해 모색해 보았다. 본 연구결과를 요약하자면 다음과 같다.
1. 과학영재학교 우수교원 선발 기준의 확립
과학영재학교에 우수 교원을 확보하기 위해 영재교육 관련 현행법을 활용하는 방안과
과학영재학교의 법적 지위의 전환을 통한 개선 방안 및 우수교원 확보를 위해 법제적으
로 규정되어야 할 사항들을 살펴보았다.
2. 교원 전문성 신장과 근무조건 개선 방안
영재교육의 질적 고도화를 도모하고 영재교육의 국제 경쟁력을 높이기 위한 노력은 영
재교육 담당교원의 수급 및 양성 뿐만 아니라 능력개발, 근무여건, 처우 등을 포괄적으
로 다루어야 할 필요가 있다. 과학영재학교 교원이 전문성 신장과 근무조건 개선방안을
제시하자면 다음과 같다.
① 장기연수 및 지속적 연구 실시
② 장기근무 보장
③ 연구비 지원
④ 승진우대

영어 초록

It is very essential to recruit professional teachers for Gifted Education
because the main goals of this school are focusing on the highly advanced
technical science fields, enhancing self study and research environment which
leads to develop self-directed learning and creative learning.
The purpose of this study is to improve of the current Gifted Education
Action Law For Teacher Recruitment in Gifted Education. The results of this
study are follows;
1. Establishment of Standards for Teachers' Qualification in Gifted Education
To recruit professional teachers, they are studied to use the current Gifted
Education Action Law and to converse the legal position of Busan Science
Academy
2. Developing Professionalism and Improving Conditions of Employment
To gualify for Gifted Education, it is necessary to developing
professionalism and improving conditions of employment.
■ To provide long-term training and a sabbatical year for research
■ To make able teachers teach in a school longer than other teachers if
teachers agree to it.
■ To pay research funds for teachers for gifted education.
■ To give advantage for gifted teachers in promotion
As the result of study, it has been systemized the standards of recruiting
qualified teachers of the Science School for Gifted, has been proposed the
ways of developing specialty of teachers and working conditions.

참고 자료

없음