대학생의 정서적 신뢰도 및 갈등대처방식과 이성교제 만족도와의 관계

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국부모교육학회 ㆍ수록지정보 : 부모교육연구 / 9권 / 2호
ㆍ저자명 : 김혜원, 성정혜, 이상호, 배윤진

목차

I. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 논의

한국어 초록

본 연구의 목적은 대학생의 정서적 신뢰도, 갈등대처방식의 유형과 이성교제 만족도의 관계를
알아보기 위함이다. 이를 위해 대학생 528명을 대상으로 자료를 수집하였으며, 본 연구의 주요 결
과는 다음과 같다. 1) 성별과 정서적 신뢰도에 따라 이성교제 만족도에 유의한 차이가 나타났다.
2) 갈등대처방식의 유형과 이성교제 만족도의 관계에서는 성별과 순응형, 지배형, 회피형일 때 상
호작용이 나타났다. 또한 타협형과 통합형에 있어 이성교제 만족에 대한 주효과가 나타났다. 3) 정
서적 신뢰도, 갈등대처방식 유형 및 이성교제 만족도 간에는 유의미한 상관관계가 있는 것으로 나
타났다. 이러한 본 연구의 결과는 대학생들의 이성교제 및 결혼생활에 관한 교육프로그램에 기초자
료를 제공할 수 있으리라 기대한다.

영어 초록

The purpose of this study was to examine the relationships between university student'
emotional reliance, conflict coping style, and dating relationship satisfaction. The subjects were
528 university students and all respondents answered by self-report questionnaire. Data were
analyzed using descriptive statistics, analysis of variance(ANOVA), and zero-order correlation
analyses. The major results of this study were as follows; First, there were significant
differences in relationship satisfaction by gender and emotional reliance. Second, there were an
interaction effect by gender and conflict coping style on the relationship satisfaction. Third, there
were significant correlations between university student' emotional reliance, conflict coping
style, and dating relationship satisfaction.

참고 자료

없음