체육계열 학과에서 학생만족, 충성도, 전과의도의 관계

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국웰니스학회 ㆍ수록지정보 : 한국웰니스학회지 / 8권 / 3호
ㆍ저자명 : 최진호

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경 및 연구가설
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논 의
Ⅵ. 결 론 및 제언

한국어 초록

이 연구의 목적은 체육계열 학과 학생들이 인지하는 학생만족도를 조사하여 그들이 학과를 향한 충성도에 어떠한 영향을 미치는지를 연구하였다. 또한 만족도가 반영된 학과충성도가 다른 전공으로 전과할 의도에 영향을 미치는지도 분석하였다. 자료를 위해 서울, 경기, 인천, 충청도에 소재하는 일반 4년제 7개 대학교 체육계열 학과로부터 610명의 학생들을 분석하였다. 연구 대상자에 대한 기술통계와 변인들의 신뢰도 분석을 거쳐 확인적 요인분석과 연구모형에 검증을 위한 구조방정식이 실행되었다. 학생만족도의 3개의 하위변인, 학생중심, 교육효율성, 학사지도 중에 학생중심과 교육효율성 만이 충성도에 긍정적인 영향을 미쳤다. 그리고 충성도 역시 학생들의 전과의도에 긍정적인 영향을 미쳤으며, 이는 역으로 현재 전공유지의 의도를 반영한다고 할 수 있다.

영어 초록

This study examined the relationship among student satisfaction, loyalty, and intention to transfer in the departments affiliatedwith physical education. Participants were 610 students in the departments affiliated with physical education from 7 institutions ofa 4-year university located in Seoul, Gyeonggi-do, Incheon, and ChungChong-do. The descriptive statistics for the subjects, thereliability analysis, and the confirmatory factor analysis were analysed. Moreover, for the research model analysis, a structuralequation model was conducted. The confirmatory factor analysis indicated a good fit of the proposed five-factor structure.Results showed that student centeredness and instructional effectiveness among the three-subdimensions of student satisfactionhad the positive significant impacts on loyalty. Furthermore, loyalty significantly affected intention to transfer. It means thatstudents in the departments affiliated with physical education continually intend to retain the study on their major.

참고 자료

없음