대학생의 사회경험과 자아탄력성 간의 관계

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국부모교육학회 ㆍ수록지정보 : 부모교육연구 / 8권 / 2호
ㆍ저자명 : 정재은, 정슬기, 권송이, 최혜린, 배윤진

목차

요 약
I. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참 고 문 헌
Abstract

한국어 초록

본 연구는 대학생의 사회경험과 자아탄력성 간의 관계를 알아보고자 하였다. 이를 위해 대구에 위치한 대학교에 재학 중인 대학생 643명을 대상으로 사회경험(아르바이트활동, 봉사활동, 동아리활동)과 관련된 문항과 자아탄력성 척도 문항에 응답하도록 하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 1)남학생이 여학생보다 자아탄력성이 높았고, 연령이 높은 집단일수록 자아탄력성이 높았다. 2)아르바이트활동 및 봉사활동의 참여 동기에 따라 자아탄력성 점수에 유의미한 차이는 없었다. 3) 아르바이트활동에 적극적으로 임하는 경우 자아탄력성의 하위영역 중 대인관계에 긍정적 영향을 미쳤고 봉사활동의 적극성은 활력성에 긍정적 영향을, 봉사활동에서 느끼는 도움정도는 활력성과 낙관성에 긍정적 영향을 치는 것으로 나타났다.

영어 초록

This study investigated the relationships between social experiences and ego-resilience of
university students. Subjects of the present study were 643 students. The main results of this
study is as follows. 1) Ego-resilience of male students was higher than that of female students
and ego-resilience of a group of the older was higher than that of a group of the younger. 2)
There were not significant differences in ego-resilience by the motive for participation in part-time job or volunteer work. 3) Enthusiasm for part-time job and volunteer work had a positive effect on interpersonal relationships and energy respectively. And helpfulness of volunteer work had a positive effect on optimism and energy.

참고 자료

없음